15．在军事演习时，飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的，兵兵在电视中观看后，对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：
①飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远；
②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关．
为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图所示的实验：
（1）让小球从光滑斜槽上的A点自由滑下，经C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的P₁点．
（2）保持斜槽的高度不变，让小球从斜槽上B点自由滑下，经C点离开斜槽，最后落在地面上的P₂点．此时小球经过C点的速度大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）上一步中小球经过C点的速度，由此可证明猜想①是正确（选填“正确”或“错误”）的．
（3）为了验证猜想②，应控制小球离开C点时速度的大小不变．小兵增加h的高度，仍让小球从A点自由滑下，此时小球落在地面上的P₃点，比较OP₃和OP₁（选填“OP₁”或“OP₂”）可得结论：飞机飞行的高度越高（选填“越高”或“越低”），炮弹离开飞机后飞行的水平距离越大．

14．电源电压一定，滑动变阻器的最大电阻为R₀（已知），怎样利用图测出未知电阻R_x．      
①具体步骤是a、将滑动变阻器的滑片至最左端，记下电流表示数为；
b、将滑动变阻器的滑片至最右端，记下电流表示数为I₂．．
②R_x=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$（用所测物理量字母表示）．

13．小明同学在探究“电流和电阻的关系”实验中，当定值电阻R由5Ω换成10Ω后，为了使电压表的示数的示数保持不变，他应将滑动变阻器的阻值变大．（填“变大”、“变小”、“保持不变”）

12．小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．
（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．
①由图象可以得出结论：电压一定时，导体中的电流与电阻成反比．
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，断开开关，再将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，发现电压表示数大于（大于/等于/小于）2.5V，接下来的操作是向左移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V．
（3）为完成整个实验，应该选取下面哪只滑动变阻器：B
A.50Ω 0.3A      B.50Ω 0.5A      C.20Ω 2A      D.20Ω 0.5A．

11．在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响．他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

编号	琴弦的材料	琴弦的长度/cm	琴弦的横截面积/mm2
①	钢	20	0.3
②	钢		0.7
③	钢	40	0.5
④	尼龙丝	30	0.5
⑤	尼龙丝	40	0.5

（1）为了验证猜想一，应选用编号为③⑤的两根琴弦进行实验．
（2）为了验证猜想二，应选用编号为④⑤的两根琴弦进行实验．
（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为20．
（4）小明的这种探究的方法叫做控制变量法；
（5）探究过程通常采用下列一些步骤：A．实验研究，B．分析归纳，C．提出问题（或猜想），D．得出结论等．你认为小明要完成本探究的过程，所采用的合理顺序应该是（只填代号）CABD．

10．科学探究一般包括“提出问题”、“猜想假设”、“设计实验”、“进行实验”、“分析论证”、“评估交流”等几个环节．在进行积木搭建的活动中，一位同学发现积木的体积越大，质量越大，于是他认为：积木的质量与体积成正比．并利用天平和刻度尺进行相关测量．对于“他认为：积木的质量与体积成正比．”这一过程，属于科学探究中哪一个环节（　　）

A．

猜想假设

B．

设计实验

C．

进行实验

D．

分析论证

9．小明和小强在家中探究“比较材料的隔声性能”实验中，
（1）小明的方法是：用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较，他选用了手机铃声作为声源，实验过程中他应将手机铃声响度调小（选填“调大”或“调小”）；在比较不同材料时手机铃声响度应保持不变（选填“随材料而改变”、“保持不变”或“根据实验情形而改变”）．
（2）小强的方法是：人站在离声源一定的距离处，用人听到声音的响度的大小来进行比较，你认为小明和小强的方法哪个更好？小明．
（3）小明从家中找出下列材料进行了探究：报纸、羽绒服、塑料袋、包装家电泡沫板，得到了如下实验数据：

材料	报纸	羽绒服	塑料袋	泡沫板
人听不到声音的距离/m	8	4	7	5

由此数据可知这些材料隔声性能最好的是羽绒服．

8．用如图1的电路测量定值电阻R的阻值．

（1）测量电阻的实验原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）按图1电路，将图2中的滑动变阻器正确连入电路．
（3）连接电路时，开关必须断开，正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的连入电路的阻值应处于最大值．
（4）闭合开关．将图2中的滑动变阻器的滑片P向左滑到某一位置时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数如图3．由此可知被测电阻的阻值R=5Ω．
（5）该同学完成一次试验后，为确保测量结果的准确性，接下来的操作是移动滑动变阻器滑片，以测得多组数据．

（6）小明同学利用电流表、单刀双掷开关S、电阻箱R、滑动变阻器R₀和电源，也测量出了未知电阻R_x的阻值，实验电路如图4所示．实验操作如下：
①按照电路图，连接好实物电路．
②将开关S拨至a（填a或b）处，移动滑片P，使电流表指针指向一准确值，读出电流表的示数I．
③保持滑片P位置不变，再将S拨至b（填a或b）处，调节电阻箱使电流表的示数仍为I，此时电阻箱的示数R．若R阻值如图5中所示，则Rx阻值为305Ω．

7．如图所示，R₁=10Ω，R₂=15Ω．闭合开关S后，电流表的示数为0.2A．求：
（1）电源电压；
（2）通过电阻R₁的电流．

6．如图所示电路中，电源电压恒定，电阻R的阻值15Ω．
（1）闭合开关S₁、S₂时，R和L是并联；
（2）在对S₁和S₂进行闭合或断开的各种操作中，电流表可读得0.6A和0.2A 两个值，那么电源电压U=3V，灯泡电阻R_L=7.5Ω （灯泡电阻不随温度变化）．