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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列关于声现象的说法中,正确的是(  )
A.女高音歌唱家的“女高音”是指她唱歌时声音的响度大
B.声可以在固体、液体和气体等介质中传播,也可以在真空中传播
C.中考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声
D.声音是由于物体的振动产生的,噪声一定是由物体无规则振动产生

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科目: 来源: 题型:选择题

8.下列光的现象解释正确的是(  )
A.图甲中,漫反射的光线杂乱无章,因此不遵循光的反射定律
B.图乙中,木工师傅观察木板是否光滑平整利用了光的直线传播的性质
C.图丙中,荷花在水中的倒影是光的折射形成的
D.图丁表示太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况

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科目: 来源: 题型:选择题

7.以下有关误差的说法中,正确的是(  )
A.多次测量取平均值可以避免误差B.只要认真测量,就可以避免误差
C.测量误差与测量者有关D.选用精密的测量仪器可以消除误差

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科目: 来源: 题型:解答题

6.在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图:
(1)小明在实验时,他应选择两个规格不相同的(选填“相同”或“不相同”)小灯泡的在连接实物电路时,开关应处于断开状态.
(2)电流表应该串联(选填“串联”或“并联”)在被测电路中,若要测量干路电流,则电流表应该接在甲图中的C点.
(3)小明在测量A点的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙,原因是正负接线柱接反了.
(4)他把电流表正确地分别接入A、B、C三点,得到了如下的数据:
IA/AIB/AIC/A
0.200.200.40
小明分析了记录的实验数据后,他得到的结论是:并联电路中各支路电流相等,他得出错误的实验结论主要原因是小灯泡的规格相同,为了使实验结论更有不具科学性.

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科目: 来源: 题型:填空题

5.汽车发动机常用水来做冷却剂,这是因为水的比热容较大,所以在相同条件下水能带走较多的热量,冷却效果好,若发动机的水箱中贮有10kg水,当水温升高20℃时,水吸收的热量是8.4×105J.[c=4.2×103J/(kg•℃).

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科目: 来源: 题型:填空题

4.木兰花开时常能闻到阵阵清香,这是扩散现象,说明了分子不停地做无规则运动.

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科目: 来源: 题型:解答题

3.如图所示,是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景:
(1)小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于确定像的位置.
(2)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像,小明拿另一支大小相同的未点燃(填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛A的像完全重合,由此可以得出的结论是:像和物大小相等.
(3)若在实验中无论怎样移动蜡烛B,也无法与蜡烛A的像完全重合,原因可能是:玻璃板没有与平面垂直放置.
(4)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏不能(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像.说明平面镜所成的像是虚像(填“虚像”或“实像”).
(5)此实验应在较暗(填“较暗”或“较亮”)环境进行.用到了一种物理科学方法是等效替代法(填“控制变量法”“等效替代法”“转换法”).

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科目: 来源: 题型:填空题

2.如图所示,在大容器A和小容器B内都盛有水,在容器A底部加热使A内水沸腾,继续加热,容器B内水的温度能(能/不能)达到沸点,不能(能/不能)沸腾,这说明液体沸腾的条件是温度达到沸点且继续吸热.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.如图所示,是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程.
(1)在探究活动中,小明无论怎样调节后面的蜡烛B都不能与蜡烛A 的像重合,可能的原因是玻璃板与桌面不垂直.
(2)选择蜡烛A和B的要求是:大小相等;
(3)如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将没有(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;
(4)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象.这说明:平面镜所成的像与物体大小相等.
(5)在玻璃板的同一侧,小明通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,产生这一现象的原因是玻璃的两个表面同时反射,每个表面成一个像.
(6)该实验用玻璃板代替平面镜是为了便于便于确定像的位置.

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科目: 来源: 题型:解答题

20.(1)小宇在探究“光的反射规律”时将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,让一束光线贴着纸板沿EO方向入射,如图甲所示;

①小宇想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内,应将纸板B(选填“A”或“B”)绕ON向前或向后弯折.
②改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在表中,根据数据得出结论是:反射角等于入射角.
次数入射角反射角
120°20°
240°40°
360°60°
③另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点(如图乙所示),但纸板并未与平面镜垂直,他不能(选填“能”或“不能”)在纸板B上看到反射光线.
(2)陈悦同学在探究“平面镜成像的特点”时进行如下操作:
①在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于确定像的位置;如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择2mm厚的玻璃板做实验.
②实验时,玻璃板要与纸面垂直放置,然后把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到蜡烛在玻璃板后面所成的像.这个像是由于光的反射形成的.
③如图丙所示,陈悦同学将两根完全相同的蜡烛A、B全部点燃,分别放在玻璃板的两侧,这样的操作会造成的后果是在玻璃板的两侧都会出现虚像,形成重影,无法探究像与物的关系.
④将蜡烛B熄灭后,该同学移动蜡烛B,直到看上去它与蜡烛A的像完全重合,记下像与物的位置;此时在B蜡烛的烛焰上放一根火柴,火柴不可能(选填“可能”或“不可能”)被点燃.
⑤移动蜡烛A(选填“A”或“B”),重做实验,在白纸上记录了像与物对应的位置,如图丁所示,要得出平面镜成像特点,下一步应如何处理在白纸上信息?连接对应的像点和物点,判断连线是否和镜面垂直;测出像点和物点到玻璃板的距离进行比较.

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