6．图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（　　）

	A．	响度与吸管长短的关系		B．	音调与吸管材料的关系
	C．	音色与吸管材料的关系		D．	以上都不对

5．各种乐器发出的声音不同，这里的“不同”是指（　　）

A．

音调

B．

响度

C．

音色

D．

以上都不对

4．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（　　）
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②拨打放在真空中的手机，手机显示呼叫号，却听不到铃声；③人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了．

A．

①②③

B．

②③④

C．

①③④

D．

①②④

3．甲、乙两小车都做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示．则两车的速度关系是（　　） 

A．

甲快

B．

乙快

C．

甲、乙一样快

D．

无法判断

2．如图所示，电灯L₁、L₂分别标有“220V 25W”和“220V 100W”字样，现将它们串联后接在220伏特的电路两端，则灯L₁和灯L₂消耗的实际功率P₁′、P₂′分别为多少瓦？（至少用两种方法）

1．根据欧姆定律公式I=$\frac{U}{R}$，可以导出公式R=$\frac{U}{I}$．关于这个推导公式，正确的说法是（　　）

	A．	导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比
	B．	导体电阻的大小跟导体中的电流成反比
	C．	导体两端的电压可以为零，但导体中的电流不能为零
	D．	导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关

20．如图1所示，是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景．当水温升到90℃时，随着加热过程的进行，小明每隔1min记录一次水的温度，记录的数据如表：

时间/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃90	92	94	96	9	8	100	100	100	100

（1）在图2中，图甲是水沸腾后的情景；
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是100℃．
（3）试根据实验现象归纳水沸腾时的两个特点：吸热；温度不变．
（4）为了缩短水从加热到沸腾时间，请你提出有效的操作建议：（写出两点）减少水的质量；提高水的初温．
（5）实验收集多组数据是为了①（填序号）．①得到可靠的结论  ②减小实验误差．
（6）小华在课外书上了解到在水中加入不易挥发的甘油（原液）后沸点会升高．下表为甘油与水按不同的比例混合，混合液的沸点（表中甘油含量是指甘油在混合液中所占体积的百分比）．

甘油含量/%	30	40	50	60	70	80	90
混合液的沸点/℃	103	104	107	111	117	124	141

请在图3中作出混合液沸点与甘油含量的关系图象；由图象可以推知，甘油的含量达到75%时，混合液的沸点大约是120℃．小华在水中加入一些甘油后随着加热时间的增加，烧杯中的混合液会减少．与原来相比，混合液的沸点升高（选填“升高”、“降低”或“不变”），其原因是混合液中水汽化，甘油含量变高．

19．请按下列要求作图：

（1）如图1所示，太阳光竖直向下照射，一不透明的圆柱体竖直悬于空中，在虚线框中画出从竖直方向看到的圆柱体在水平地面上的影子的大致形状；
（2）如图2所示，画出物体AB在平面镜里所成的像．
（3）如图3，平面镜前有一个发光点S，S₁是S在镜中成的像，当平面镜图示位置基础上转动一个角度后，像的位置为S₂，试作出转动后的平面镜位置．

18．在探究固体熔化特点实验中，我们用如图1实验装置给萘加热，这种加热方式的好处是：受热均匀．图中实验装备缺少测量仪器温度计、秒表；图2是某同学根据此实验绘制的温度和时间的图象，已知当地的气压为一个标准大气压，萘的熔点是80.5℃，标准大气压下沸点218℃，请问BC段的温度是80.5℃，DE段的温度是100℃．

17．在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示．
（1）为便于观察，该实验最好在较黑暗环境中进行（较明亮/较黑暗）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置．
（2）小心地移动B棋子，直到与A的像重合为止，这时发现像与物的大小相等；进一步观察A、B两个棋子在白纸上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直．像和物到玻璃板的距离相等．
（3）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，选择2mm厚的玻璃板做实验较好；如果选用另外一块，会因为：玻璃板前后面分别成两个像的现象而难于确定像的位置．
（4）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子A （A/B）这一侧观察．
（5）移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上没有像，可知平面镜所成的像是虚像．
（6）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？B
A．保持A、B个棋子的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A的位置，进行与上述（2）相同的操作．