7．将图中的元件符号连成电路，要求：L₁与L₂并联，S₁做L₂开关，S作总开关．

6．在如图甲的电路中，电流表1和2的指针均如图乙所示，那么通过R₁的电流是0.36A，通过R₂的电流是1.44A．

5．单缸四冲程内燃机的飞轮的转速为1200转/分，那么在1秒内，做功10次，40个冲程．

4．通过两个用电器的电流相等，那么这两个用电器（　　）

	A．	一定是串联的		B．	一定是并联的
	C．	可能是串联的，也可能是并联的		D．	无法判断

3．如图所示电路，电压U不变，当闭合开关时，下列判断正确的是（　　）

	A．	电压表示数增大，电流表示数减小		B．	电压表示数增大，电流表示数增大
	C．	电压表示数减小，电流表示数减小		D．	电压表示数减小，电流表示数增大

2．探究并联电路电流规律：宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，
[猜想与假设]：
（1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
[设计实验与制定计划]：
宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示．
[进行试验与收集证据]：
（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如表一：
表一  

实验次数	I1╱A	I2╱A	I3╱A
1	0.16	0.16	0.32
2	0.20	0.20	0.40
3	0.22	0.22	0.44

（2）玲玲同学根据电路图正确连接好电路，开始实验，正确读出电流表示数如表二：

实验次数	I1╱A	I2╱A	I3╱A
1	0.10	0.20	0.30
2	0.14	0.28	0.42
3	0.18	1.80	0.54

[分析与论证]：
分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流之和．
[评估]：
（1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是选用了两个规格相同的灯泡；
（2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数3读数错误，原因是读错了量程．
（3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（1条即可）：应该再选用不同规格的灯泡进行多次实验得出结论．

1．双燃料汽车以天然气或汽油作为燃料，以下说法正确的是（　　）

	A．	燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多
	B．	以天然气为燃料，汽车发动机的效率可以达到100%
	C．	在压缩冲程中，燃料混合物的温度升高，内能增大
	D．	汽油与天然气相比，燃烧时汽油对环境的污染较大

20．用“伏安法测电阻”的实验中，小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了U-I的图象，如图甲、乙所示．对于图象的分析，以下说法错误的是（　　）

	A．	由甲图可知，定值电阻的阻值为1Ω
	B．	由甲图可知，电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变
	C．	由乙图及实验现象可知：小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大
	D．	为了减小误差，应该用多次测量的方法，计算小灯泡的电阻

19．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列判断正确的是（　　）

	A．	电流表示数变小，电压表示数变小，灯泡变暗
	B．	电流表示数变大，电压表示数变大，灯泡变亮
	C．	电流表示数变小，电压表示数变小，灯泡变亮
	D．	电流表示数变大，电压表示数变小，灯泡变暗

18．在“测量小灯泡电阻”实验中，选择两节新的干电池做电源，小灯泡的额定电压是2.5V，灯泡的电阻约为10Ω，滑动电阻器上标有“20Ω 1A”字样．

（1）如图甲是连接的不完整的实验电路，请你用笔画线代替导线把实物图连接完整．要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮
（2）连接电路时，开关应断开，正确连号电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表没有示数，如果是小灯泡的灯丝断了，此时电压表的示数约为3V．
（3）排除故障后，调节滑动变阻器使电压表的读数为2.5V，此时电流表的读数如图乙所示，通过小灯泡的电流是0.3A，则小灯泡的电阻为8.3Ω．
（4）在图丙中分别画出小灯泡的定值电阻的U-I图象，则定值电阻的U-I图象是甲（选填“甲”或“乙”），这样判断的依据是电阻不改变．
（5）小乔还想探究“电路中电流与电阻的关系”，老师取走小灯泡，拿来几个定值电阻，小乔先把10Ω电阻连入如图甲所示的电路，实验中，将变阻器的滑片移到某一位置时，读出电压表的示数为2V，并读出电流表此时的示数，紧接着小乔想更换电阻再做两次实验，可供选择的电阻有20Ω、30Ω、50Ω定值电阻各一个．
①为了保证实验成功，他应该选择的电阻是20Ω和30Ω；．
②该实验的结论是：电压一定时，电流与电阻成反比．