13．如图，把小凳和砝码以不同方式放在海绵上，来研究影响压力作用效果的因素．在下面的图中，是通过海绵凹陷程度来判断压力作用效果的．
（1）比较图甲、乙可得出结论：在受力面积一定时，压力越大压力作用效果越明显；
（2）比较乙、丙两图可得出结论：在压力一定时，压力的作用效果与受力面积有关．
（3）如图丁是同学们在做研究压力的作用效果时，铅笔两端对手指的压力大小相同，但右手指上肌肉的凹陷程度深．说明压力一定时，压力作用效果与受力面积有关．

12．如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面上由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动．用秒表测出小车在水平面上运动的时间t．实验记录如表．

表面状况	阻力的大小	运动时间
毛巾	最大	1.5
棉布	较大	2.5
木板	较小	4.0

（1）实验中，保证小车在水平面上都有相同的初始速度的措施是在斜面同一高度释放．
（2）比较这三组实验，小车在水平面上运动速度改变的快慢程度不相同（选填“相同”或“不相同”）．
（3）结论：初速度一定时，平面越光滑，小车在平面上运动的时间越长（选填“长”或“短”）；速度减小得越慢（选填“快”或“慢”），这说明小车受到的运动阻力越小．
（4）由以上实验，进一步推理可得到：运动物体在不受阻力时将匀速直线运动下去．

11．小明利用如图所示装置研究“影响滑动摩擦力大小的因素”．他把铁块A放在水平放置的木板B上，用细线通过定滑轮把弹簧测力计和铁块A连在一起，用力拉动木板B水平向左匀速运动，读出弹簧测力计的示数．小明通过更换不同表面的木板B，测得一组摩擦力f的数据，并记录在表格中．如果木板B的表面材料的号码越大，其表面越粗糙．
（1）小明可以得到的实验结论是：当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
图中弹簧测力计的示数对应的表面材料的号码是4号．

B板面材质	1号	2号	3号	4号	5号	6号
f/N	0.1	0.3	0.4	0.6	0.7	1.1

（2）这个实验中，由于A、B相对处于匀速运动状态，根据二力平衡可得出摩擦力的大小等于测力的示数；
（3）在这个实验基础上，小明通过改变铁块A的大小，还可以探究摩擦力大小是否与压力有关；如果改变拉动木板B的快慢，还可以探究摩擦力大小是否与运动速度有关．

10．（1）正在空中飞行的物体A重50N，在图甲中画出物体A所受重力的示意图．
（2）如图乙，在水平路面上匀速直线运动的汽车，在图中画出汽车水平方向受力示意图．

9．如图所示，当小明向饮料管A中吹气时，饮料管B中的液面会上升．（选填“上升”、“不变”或“下降”），原因是管A中吹气时，管B的上端因空气流动速度大，而压强减小，外界气压将液体压入管中．

8．1标准大气压等于760毫米汞柱．但各地的气压存在不同的，一般来说，大气压随海拔高度的上升而减小．

7．大运河是和长城媲美的伟大工程，因跨越我国五大水系，在一些河道需要借助船闸才能通过，如图甲所示．船闸是连通器原理在生活中的应用．在墙上挂相框时，可自制一个重锤来检查相框是否挂正，如图乙所示，这是利用了重力的方向总是竖直向下的．

6．在一列匀速行驶的火车内，小明同学相对车厢竖直向上跳起，则他会落在车厢内原来起跳点的原地（选填“后方”、“原地”、或“前方”），判断的依据是由于惯性仍然保持与火车相同的运动速度和运动方向，所以会落回原处．

5．我们生活中的自行车，在设计制造中多处应用了摩擦力的知识，其中在车把、脚蹬等处有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度方法来增大摩擦的；也有减小摩擦的设计，如：车轴处装有滚珠．

4．小强用弹簧拉力器锻炼身体，他双手一用力就能把弹簧拉长，这说明了力可以改变物体的形状；可是两手拉开的距离越大，就感觉到越费力，是因为弹簧伸长与拉力成正比．