13．如图为温度计的一部分，它的读数应该是-8℃．

12．下列有关声现象的说法正确的是（　　）

	A．	振动停止，发声不一定停止
	B．	用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量
	C．	利用声波可以传递信息
	D．	市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪声

11．下列说法正确的是（　　）

	A．	镜面反射和漫反射都遵守光的反射规律
	B．	镜面反射和漫反射都不遵守光的反射规律
	C．	镜面反射遵守光的反射规律，漫反射不遵守光的反射规律
	D．	镜面反射不遵守光的反射规律，漫反射遵守光的反射规律

10．夏天闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空调，由于室内外温差大，第二天早晨，窗玻璃上常常会出现一层水雾，这层水雾会出现在（　　）

A．

窗玻璃室内一侧

B．

窗玻璃室外一侧

C．

窗玻璃内外两侧

D．

不能确定

9．下列物质中是晶体的一组是（　　）

A．

萘、雪花、食盐

B．

铁、玻璃、水晶

C．

松香、蜡、沥青

D．

沥青、海波、水

8．小雨在公园里看到一个小孩荡秋千，她发现无论小孩秋千摆荡得高还是低，来回摆动一次的时间好像并没有不同，当小孩离开后，秋千继续摆动的快慢似乎和有人时也相同．那么秋千来回摆动一次的时间会受什么因素影响呢？她做出了以下猜想：
A．可能与秋千摆动的幅度有关B．可能与秋千和人的质量有关
C．可能与秋千吊绳的长度有关
她决定用单摆来模拟秋千，探究单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关，于是她准备了不同质量的小铁球（质量大小已知）、细线、刻度尺、铁架台等器材，实验装置如图甲所示：
（1）实验器材还应该有秒表．

实验次数	摆幅（m）	小球质量（kg）	摆长（m）	时间（s）
1	0.1	0.03	0.8	1.8
2	0.1	0.04	0.8	1.8
3	0.2	0.04	0.8	1.8
4	0.2	0.04	1	2.0

（2）小雨完成了实验并将数据记录在上表中，要研究摆动的快慢与小球质量的关系应选择1，2两次实验进行比较．
（3）分析表中数据可知：单摆来回摆动一次的时间只与摆长有关．
（4）在摆线悬挂点O的正下方固定一个铁钉P，将摆球从A点释放，摆线碰到铁钉后摆球仍能继续摆动，到达B点后再摆回，如此往复，如图乙所示，若摆线OA长为0.8m，则单摆在A、B两点间来回摆动一次所需的时间应小于1.8s（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

7．小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示

编号	材料	长度（m）	横截面积（mm2 ）
A	镍铬合金	0.25	1.0
B	镍铬合金	0.50	1.0
C	镍铬合金	0.25	2.0
D	锰铜合金	0.25	1.0

（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
你赞同小亮（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟A、C（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟导体的长度的关系，其结论是当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大．
（4）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．下列4个实验中没有用到此方法的是C
A．探究电流与电压、电阻的关系实验    B．探究影响压力作用效果的因素实验
C．探究平面镜成像的特点实验         D．探究影响摩擦力大小的因素实验．

6．我国家庭电路正常供电电压是220V；对人身安全的电压是不高于36V．

5．在下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播：
（1）往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动；用手按住鼓面，泡沫屑停止振动，鼓声消失．说明声音由振动产生．
（2）用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的号码，却听不到手机乙响铃，说明真空不能传声．
（3）往鼓面上撒一些泡沫屑的目的是：将鼓面的振动放大，便于观察，这种实验方法在物理学中称为转换法．

4．使用刻度尺前要观察它的零刻线、量程和分度值，读数时视线应于刻度尺垂直．