5．学习了“比较不同物质的吸热能力”实验后，实验小组的同学们取来如下材料：相同的试管两支、酒精灯、水、铁砂（代替沙子）、温度计，天平，停表，继续研究“水和沙子的吸热能力”，并讨论出两种方法．
（1）方法一如图所示，用两支相同的试管、同一酒精灯，加热相同的时间目的是使水和沙子吸收相同的热量．
（2）按照方法一的思路，请你设计完成实验的记录表格．
（3）请你写出第二种实验方法比较水和沙子升高相同温度的情况下，加热时间的长短（即吸收热量的多少）来判断吸热能力．

4．如图所示是在斜面上测量小车运动的平均速度的实验．让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达
B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．

（1）该实验目的是练习用路程和时间测平均速度．图中AB段的路程s_AB=40.0cm．
（2）实验时观察到：小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是变速（“匀速”或“变速”）．
（3）实测得S_AB段的平均速度是V₁，路程S_BC段的平均速度为V₂，路程S_AC段的平均速度为V₃．那么，V₁、V₂、V₃的大小关系是V₂＞V₃＞V₁．

3．如图所示为四缸发动机工作原理：内燃机通过连杆把四个汽缸的活塞连在一根曲轴上，并使各汽缸的做功过程错开，在飞轮转动的每半周里，都有一个汽缸在做功，其他三个汽缸分别在做吸气、压缩和排气工作．
（1）图为发动机在做功冲程中的示意图．设活塞的面积为S，冲程长为l，燃气对活塞的压强为p，推导发动机做的功W=pSl．（用已给字母表示）
（2）有一台四缸发动机，其主要技术指标如下表所示．

排量	2.0L
输出功率	120kW
转速	6000r/min

其中排量等于四个汽缸工作容积的总和，汽缸工作容积指活塞从上止点到下止点所扫过的容积，又称单缸排量，它取决于活塞的面积和活塞上下运动的距离（即冲程长）．转速表示每分钟曲轴或飞轮所转的周数．
①该发动机在1s内做功1.2×10⁵J．
②在每个做功冲程里，发动机做功是多少？（写出计算过程）

2．如图所示的电路中，R₁=30Ω，R₂=20Ω，电源电压不变．（设小灯泡的电阻不变）
（1）当S₁、S₂都闭合时，电流表A₁的示数为0.5A，求电源电压．
（2）当S₁、S₂都判断时，电流表A₂的示数为0.2A，求小灯泡的电压．

1．根据要求连接实物图，要求：
（1）滑动变阻器控制小灯的亮度，且滑片向右移动小灯变亮；
（2）电压表测量小灯的电压．

20．某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．他得到如下数据

物质	次数	质量m/kg	升高的温度△t/℃	加热的时间t/min
水	1	0.1	10	2
	2	0.2	10	4
煤油	3	0.1	10	1
	4	0.1	20	2

（1）分析第1、2次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关．
（2）分析第1、3次数据，可以得出的初步结论是：相同质量的物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的种类有关．
（3）实验中选用相同的电加热器加热，可以认为相同时间内水和煤油吸收热量相同，从表中看出水的吸热能力强．

19．【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素
【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关？
【猜想与假设】通过观察图1和联系生活实际进行猜想

猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体的表面积大小、液体温度的高低和液体表面空气流动快慢有关．
【设计与进行实验】
小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图2所示的实验探究：
（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的表面积有关．
（2）通过A、C两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）通过对比A、D两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与水表面的空气流速有关，如果实验工具中利用了电吹风，操作时要注意使电吹风吹冷风．
【评估与交流】
（4）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图3）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的表面积（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确（选填“正确”或“不正确”）的．

18．小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时间有差异，善于观察的他们想到水平抛出物体的这个“落地时间”与什么因素有关呢？思考讨论后他们提出了如下猜想：
猜想一：与抛出物体的质量有关；
猜想二：与水平抛出的速度有关；
猜想三：与水平抛出点的离地高度有关．
为了验证以上猜想，他们从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子秒表等实验器材，依照物理学习中的科学方法，在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究，得到如表所示的实验数据．

实验 序号	钢球质量 m/kg	抛出点离地 高度h/m	水平抛出的 速度v/（m/s）	落地时间 t/s	落地点与抛出点 的水平距离x/m
1	10	2	1	0.64	0.64
2	20	2	1	0.64	0.64
3	10	2	2	0.64	1.28
4	10	4	2	0.91	1.82

请你通过分析完成下列填空：
（1）为了验证猜想一，应选用实验序号为1和2两组实验进行对比分析；
（2）为了验证猜想二，应选用实验序号为1和3两组实验进行对比分析；
（3）为了验证猜想三，应选用实验序号为1和4两组实验进行对比分析；
（4）可以得出实验结论：水平抛出的钢球落地时间与抛出点离地高度有关，与抛出钢球的质量和水平抛出的速度无关．
（5）还可得出“落地点与抛出点的水平距离与水平抛出的速度和抛出点离地高度有关”的实验结论．

17．画出最省力的绕线．

16．红和小明在学习欧姆定律的过程中分别进行下列探究活动：
（1）小明选了以下器材：小灯泡L的电阻是（5～10Ω）、电源（4V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、滑动变阻器（1A，20Ω）、开关一个、导线若干．小红选了以下器材：小灯泡L的电阻是（5～10Ω）、电流表（0～3A）、电压表（0～15V）、滑动变阻器（1A，100Ω）、开关一个、导线若干．算一算要使测量更精确还不会损坏电表谁选择的器材更合理：小明．
（2）接着他们开始做测定小灯泡的实验请你以笔画线代替导线在图1中完成电路图的连接．
（3）在实验中能观察到的现象有：灯泡两端的电压逐渐降低时通过灯泡的电流会减小灯泡的亮度变暗用手触摸能感觉得到灯泡的温度降低．
（4）若根据记录的数据计算出小灯泡在不同亮度时的电阻值发现的规律是灯泡越暗，电阻越小．
（5）小明用定值电阻代替了实验中的小灯泡然后通过改变滑动变阻器的阻值由电流表、电压表读出相应的数值见下表：

电流I/A	0.4	0.8	1.2	1.6
电压U/V	4.5	9.0	13.5	18.0

（a）请你根据表格内提供的数据完成图2中的U-I图象．

（b）由表格内容及作出的图象分析可得出结论：电阻一定时，电流与电压成正比；
（c）测出定值电阻的阻值为11.25Ω．