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科目: 来源: 题型:填空题

8.如图中电压表的右侧为电压表的负接线柱(正或负),当电源电压为6V,灯L1两端电压为2V时,电压表的正确示数为2V.

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科目: 来源: 题型:选择题

7.如图所示,当开关S闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数.那么对它的描述错误的是(  ) 
A.电流表测灯L1B.电流表测灯L2
C.电压表测灯L1两端电压D.电压表测灯L2两端电压

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科目: 来源: 题型:填空题

6.超声波是指频率高于20000Hz的声波,次声波是指频率低于20Hz的声波,超声波在现代社会有着广泛的应用,请你举出几个关于超声波应用的例子:声呐B超、超声波测速仪、超声波清洗器 等.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.甲、乙两地距离是900km,一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地、途中停靠多个车站,列车于当日16:30到达乙地.列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过一长度为400m的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是13s,求:
(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少km/h?
(2)火车的长度是多少m?

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科目: 来源: 题型:解答题

4.某同学走进一个安静的大峡谷,他拍手后经过2s听到右边山崖的回声,经过4s听到左边山崖的回声,求这个峡谷的宽度(v声波取340m/s).

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科目: 来源: 题型:解答题

3.学过声现象之后,同学们纷纷用橡皮筋做实验,用牙咬住橡皮筋的一端,一只手拉住另一端,另一只手用力拨动橡皮筋,甲同学发现:拨动的力加大,发出的声音变大,这一现象表明:声音的响度与物体振动的振幅有关系;乙发现:用同样的力拨动时,橡皮筋被拉得越紧,声音越尖,这一现象表明:橡皮筋绷得越紧,振动的频率越快.音调越高;丙发现:用牙咬住橡皮筋,与把橡皮筋固定在桌子上相比,即使橡皮筋的松紧,拨动用力的大小都相同,产生的声音大小也不同,这一现象表明:固体与空气的传声效果不同;丁同学用一个两端口的罐头盒,两端蒙上橡皮膜,一端的橡皮膜靠近蜡烛的火焰,用手敲击另一端的橡皮膜,发现火焰上下跳动,这一现象表明:声音可以传递能量.

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科目: 来源: 题型:解答题

2.某课外兴趣小组的同学,为了探究蜗牛的运动情况,将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行,每隔10s拍摄记录蜗牛的位置,并拼成了如图所示的蜗牛爬行位置图片

根据蜗牛位置图片,某同学记录的部分实验数据如下表:
照片序号123456
时间/s01020304050
路程/mm0122248
(1)请根据位置图片,将表格中的数据补充完整(不需估读).
(2)分析表中的数据可得出:蜗牛是做变速直线运动;
(3)蜗牛前20s内的平均速度是1.1mm/s,全程的平均速度是1.22mm/s.

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1.二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度,就会形成白色的、像雪一样的固体.这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体,所以叫干冰,将适量的干冰射到高空,干冰会迅速升华为气体,同时吸收大量的热量,促使高空大气中的水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶,从而形成人工降雨.

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科目: 来源: 题型:填空题

20.水的沸腾是一种剧烈的汽化现象,沸腾时形成的大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,在沸腾的过程中,虽然水的温度保持不变,但要持续加热,所以说液体在沸腾的过程中不断吸热.

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科目: 来源: 题型:填空题

19.控制噪声的措施有:①防止噪声产生,②阻断噪声的传播,③防止噪声进入耳朵,下列事例对应的措施分别是:公共场所不要大声喧哗①(选填①、②或③);机场工作人员佩戴有耳罩的头盔③;高架道路两侧安装透明板墙②.

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同步练习册答案