A. 甲图中软木塞飞出时，管内水蒸气的内能增加

B. 乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，主要是因为分子间存在引力

C. 丙图中活塞向下运动是内燃机的做功冲程

D. 丁图中小朋友下滑时，内能转化为机械能

（1）电热水壶正常工作的电阻；

（2）电热水壶中水的温度从25℃升高到35℃吸收的热量；[c水＝4.2×103J/（kg℃）]

（3）此时电路的实际电压。

（1）工人做的有用功；

（2）拉力的功率；

（3）滑轮组的机械效率。

（1）本实验测量电功率的原理是_____。

（2）连接电路时，开关应_____（选填“断开”或“闭合”），滑动变阻器的滑片应滑到阻值最大的位置，可以起到_____作用。

（3）按图甲连接好电路后，闭合开关，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是_____（选填“灯泡短路”、“灯泡断路”或“变阻器断路”）。

（4）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处，电压示数为2.6V，则小灯泡消耗的实际功率_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）额定功率；为了测定小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为2.5V，此时电流表指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_____W。

（5）某兴趣小组的同学想接着研究电流与电压的关系，于是将图甲中的小灯泡换成了定值电阻，闭合开关，移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，多次测量的目的是为了_____（选填“减小实验误差”或“寻找普遍规律”）。

（1）如图乙所示是冰在加热过程中温度随时间变化的图象。根据图象特征可判断冰是_____（选填“晶体”或“非晶体”）；当冰熔化一段时间后，试管中冰的质量_____（选填“增加”、“减少”或“不变”）。

（2）冰在熔化过程中_____（选填“吸收”或“放出”）热量，温度保持不变，大约持续了_____min。

（3）加热到第3min时，物质的状态为_____（选填“液态”、“固态”或“固液共存”）。

（4）再加热过程中，杯口上方出现“白气”，“白气”是水蒸气_____（填一物态变化）而成的。

（5）在实验过程中，不是用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放在水中加热，这样做不但使试管受热均匀，而且冰的温度上升速度较_____（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。

（1）本实验的科学探究方法是_____和转换法。

（2）小桌对海绵的压力改变了海绵的_____（选填“形状”或“运动状态”）。

（3）为了探究压力作用效果与压力大小的关系，因比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，压力_____（选填“越大”“越小”），压力的作用效果越明显。

（4）为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较_____两图的实验，可知压力大小相同时，受力面积_____（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显。

A. 实验时小车可以从斜面上的任何位置开始下滑

B. 实验中运动的小车会停下来，说明物体的运动需要力来维持

C. 实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越近

D. 根据以上实验现象进一步推理抽象概括可以得出牛顿第一定律