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(2011?长宁区一模)小丽和小敏同学做“探究并联电路的规律”实验,她们探究了并联电路各电阻两端的电压,得出它们都等于电源电压(6伏).接着她们继续按右图所示的电路图正确连接电路.在实验中保持电阻R1(10欧)不变,四次改变电阻Rx的阻值,闭合电键后观察并记录电流表的示数,如下表所示.
实验
序号
A1示数
(安)
A2示数
(伏)
A示数
(伏)
电阻Rx
(欧)
1 0.6 0.2 0.8
2 0.6 0.3 0.9
3 0.6 0.4 1.0
4 0.6 0.6 1.2
①小丽同学分析表格中的第3列数据、相关条件及欧姆定律,得出电阻RX的阻值分别为
30、20、15、10
30、20、15、10
欧.
②小敏同学在分析实验序号1(或2或3或4)中的
2、3、4
2、3、4
列数据及相关条件时,得出的初步结论是:并联电路的总电流等于通过各电阻的电流之和.
③为了研究并联电路中的总电阻,小丽同学分析表格中的第
4
4
列数据、相关条件及欧姆定律,又得出该电路的总电阻分别为
7.5、6.7、6、5
7.5、6.7、6、5
欧.最后,为了研究总电阻和各电阻的关系,小丽和小敏两位同学先将总电阻和
R1、Rx
R1、Rx
阻值大小进行比较,然后再继续实验得出结论.

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(2011?长宁区一模)小王同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线,测定电阻RX的值.所有元件均完好,电源电压为1.5伏的整数倍(即电源由几节干电池串联组成),滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样,电路连接正确.闭合电键,当移动滑动变阻器的滑片时,观察到电流表示数的范围为0.12~0.58安;当滑片移动到某个位置时,两个电表的示数分别如图(a)、(b)所示.根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关的数据填入表格内,并求出RX的阻值.(计算电阻时,精确到0.1欧)
物理量
实验序号
电压
(伏)
电流
(安)
电阻
(欧)
电阻平均值
(欧)
1 0.12
2
3 0.58

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(2011?长宁区一模)小王同学在做“测定小灯泡的电功率”的实验中,所用电源电压为6V且保持不变,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”的字样,小灯泡上标有“3.8V”的字样.

(1)他连接的电路如图 (a)所示,图中尚有一根导线未连接,请用笔线代替导线在图中正确连接,使滑片在最右端时阻值最大.
(2)为了能测出小灯的额定功率,该同学经过思考,对实验电路略作调整后,重新进行实验,发现当电流表示数如图(b)时小灯正常发光,此时电压表示数为
2.2
2.2
伏,滑动变阻器连入电路中的电阻为
10
10
欧,则小灯的额定功率为
0.836
0.836
瓦.

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(2011?长宁区一模)利用身边的器材,可以做很多物理实验.参照下表的样例,完成表格的填写.
(要求:研究的为九年级第一学期学习所涉及的物理问题.)
序号 所用器材 主要实验过程和现象 研究的物理问题
样例 一次性手套、水、塑料桶 将戴有一次性手套的手放入盛有水的塑料桶内,手套紧贴在手上 水的内部是否存在压强
举例

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(2011?长宁区一模)图(a)、(b)所示为两个实验情景.其中,图(a)所示为托盘天平称量某物体时的分度盘以及砝码和游码情况,此时应将游码向
移动(选填“左”或“右”),使天平在水平位置平衡;
如图(b)所示的情景,是为了验证
阿基米德
阿基米德
原理.

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(2011?长宁区一模)如图所示,水平地面上有一质量为0.1千克、容积为2.5×10-43的玻璃瓶,它的底面积为2.0×10-32,瓶内盛有0.2千克的水.一只口渴的乌鸦,为了喝到瓶内的水,将每块质量为0.01千克、密度为2.5×103千克/米3的相同的小石子投入瓶中.当水面与瓶口相平时,求:
①乌鸦投入小石子的最少数量值n.
②这时,玻璃瓶对地面的压强p.

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(2011?长宁区一模)在图(a)所示的电路中,电源电压为6伏且不变,滑动变阻器R2标有“50Ω 3A”字样.闭合电键S后,电流表A1的示数为0.6安.求:
①电阻R1的阻值.
②将变阻器R2的滑片P移至某点时,某电流表的示数如图(b)所示,10秒内变阻器R2所消耗的电能W2
③变阻器R2所消耗的最大功率P2

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(2011?长宁区一模)2011年8月18日,我国第一台自行设计、自主集成研制的载人潜水器“蛟龙号”完成5000米级海试回国.求:
①当其排开海水的体积为10米3时,它受到浮力的大小F
②当其下潜至1000米深度时,该处海水的压强.(海水的密度近似取1.0×103千克/米3

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(2012?金山区一模)如图所示,重为10牛的物体A静止在物体B上,请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F.

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同步练习册答案