（2009?北京）为了探究力能否是玻璃瓶发生形变，小林把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置如图所示．其中，细玻璃管上有刻度，便于观察细玻璃管内水面的变化．小林用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了．于是他得出结论：细玻璃管内水面上升，表明力使玻璃瓶发生了形变．小华却认为：细玻璃管内水面上升，可能是由于手挤压玻璃瓶壁时，瓶内水的温度升高所致，因此不能说明力使玻璃瓶发生了形变．要求只利用图所示的装置，通过实验证明力能使玻璃瓶发生形变．请你写出主要实验步骤和相应的实验现象．

如图所示，画出动力F的力臂．

用手将一重为8N的物体全部压入水中，物体排开的水重为10N，此时物体所受浮力为N，放手一段时间后，待物体静止时所受浮力为N．

（2012?宁德）如图是一种在沙滩上行驶的沙地车，它的轮胎又宽又大，这是为了减小车辆对地面的，轮胎表面的花纹是为了摩擦力（选填“增大”或“减小”）．

为了响应“节能减排”的号召，小周家买了一台容积为100L的太阳能热水器（如图）．太阳能热水器接收太阳能的总有效面积为2m²，光热转化效率为50%，热水器每平方米的面积上1h得到的太阳辐射能平均为2.52×10⁶ J．[c_水=4.2×10³J/（kg?℃）]
（1）如果他家的太阳能热水器中装有40kg、25℃的水，经太阳光照射4h，水温升高到多少℃？
（2）用“220V 2000W”的电热水器对相同的水也加热到同样高的温度，需要加热多少时间？

（2011?新疆）在探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中，某同学连成了图甲所示的电路后开始实验．

导体中的电流I/A	导体两端的电压U/V
0.1	1
0.2	2
0.3	3

（1）在探究“电流与电压关系”的过程中，滑动变阻器的作用是使电阻两端的发生变化．通过实验得到上表中的三组数据，分析数据可以得出的结论是．
（2）在探究“电流与电阻关系”的过程中，该同学应控制不变．实验中该同学将图甲中A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向（填“右”或“左”）移动．
（3）上述实验后，该同学又按电路图乙测量了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率．试验中，灯泡正常发光时，电表的示数如图所示，其中电压表V₂的示数为V，小灯泡的额定电流为A，由此计算出的小灯泡额定功率是W．

如图1所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．
（1）试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，此时温度如图2所示，读数方法正确的是（选填“A”、“B”或“C”），示数为℃，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）．
（2）实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏．

（2011?鞍山一模）夏天，人们在开启啤酒瓶盖的瞬间伴有“嘭”的一声，瓶口有一股“白烟”出现．请你用所学的物理知识解释以上现象．

在公交车上，我们经常会看到这样的提示“车未停稳，请勿下车”．请你用所学过的物理知识简要分析其中的道理．

（2012?雨花台区一模）根据图示通电螺线管周围的磁感线方向，在图中标出通电螺线管的N极和电源的正极．