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（2013?历下区二模）如图是童谣“小蜜蜂”的一段歌词与乐谱．当小玲唱到“大家一起”这四个字时，一定改变的是（　　）

A．响度

B．音调

C．音色

D．声速

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（2011?潘集区模拟）某电热水瓶的铭牌如下表：

电源：220V/50Hz       容量：2.2L
消耗功率：	煮水时：880W
	保温时：44W

求：
（1）电热水瓶煮水时最大电流是多少？
（2）将一瓶水烧开用了15min，消耗的电能是多少？
（3）电热水瓶在保温状态下串联接入电路的电热丝的阻值是多大？

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（2011?潘集区模拟）小明测量某电阻R的阻值时，已连接如下电路：

（1）将电路补充完整．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到

A

A

端（请选“A”或“B”）．
（3）小明正确操作测得数据如下，电流表第3次示数如上图，请你帮小明填人下表空格中．

实验次数	1	2	3
电压U/V	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.3	0.4

（4）最终测得的电阻阻值为

5

5

欧（计算结果保留一位小数）．

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（2011?潘集区模拟）小华总结两年来所做的物理探究实验发现：

甲　探究摩擦力与什么因素有关　　乙　探究动能的大小与什么因素有关
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．
如：甲实验让木块在水平面上做

匀速直线

匀速直线

运动，读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B

运动距离

运动距离

反映出来的．
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用

控制变量法

控制变量法

法．
如：甲实验研究压力与滑动摩擦力的关系时，改变压力大小，保持接触面粗糙程度不变；乙实验研究速度与动能之间的关系时，使用同一小球从不同高度落下．

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（2011?潘集区模拟）在“研究杠杆平衡的条件”实验中：
（1）把杠杆挂在支架上，没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向

左

左

（选填“左”或“右”）边旋转，使杠杆在水平位置平衡．
（2）实验中共有6个相同的钩码，杠杆上每格距离相等，如果已经挂有2个钩码，如图所示，为了使杠杆在水平位置平衡，在图上画出你挂钩码的数量和位置．
（3）在上面实验平衡的基础上每边再各加一个钩码，杠杆的

左

左

边（选填“左”或“右”）会下沉．

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