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(2013?历下区二模)如图是童谣“小蜜蜂”的一段歌词与乐谱.当小玲唱到“大家一起”这四个字时,一定改变的是(  )

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(2013?历下区二模)2013年以来灰蒙蒙的天气让越来越多的中国公众注意到PM2.5细颗粒物.PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.以下按空间尺度由大到小排序正确的是(  )

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(2011?潘集区模拟)在探究物体受到的浮力时,先用弹簧测力计测出了一小石块在空气中的重力为G;然后将石块浸没在水中(水的密度已知),静止后读出弹簧测力计的示数为F.试推证:小石块的密度ρ=
GG-F
ρ

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(2011?潘集区模拟)某电热水瓶的铭牌如下表:
电源:220V/50Hz       容量:2.2L
消耗功率: 煮水时:880W
保温时:44W
求:
(1)电热水瓶煮水时最大电流是多少?
(2)将一瓶水烧开用了15min,消耗的电能是多少?
(3)电热水瓶在保温状态下串联接入电路的电热丝的阻值是多大?

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(2011?潘集区模拟)小明测量某电阻R的阻值时,已连接如下电路:

(1)将电路补充完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到
A
A
端(请选“A”或“B”).
(3)小明正确操作测得数据如下,电流表第3次示数如上图,请你帮小明填人下表空格中.
实验次数 1 2 3
电压U/V 1.5 2.0 2.5
电流I/A 0.3 0.4  
(4)最终测得的电阻阻值为
5
5
欧(计算结果保留一位小数).

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(2011?潘集区模拟)小华总结两年来所做的物理探究实验发现:

甲 探究摩擦力与什么因素有关  乙 探究动能的大小与什么因素有关
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.
如:甲实验让木块在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动,读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B
运动距离
运动距离
反映出来的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用
控制变量法
控制变量法
法.
如:甲实验研究压力与滑动摩擦力的关系时,改变压力大小,保持接触面粗糙程度不变;乙实验研究速度与动能之间的关系时,使用同一小球从不同高度落下.

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(2011?潘集区模拟)在“研究杠杆平衡的条件”实验中:
(1)把杠杆挂在支架上,没有挂钩码时,发现杠杆右端下倾,可将右端螺母向
(选填“左”或“右”)边旋转,使杠杆在水平位置平衡.
(2)实验中共有6个相同的钩码,杠杆上每格距离相等,如果已经挂有2个钩码,如图所示,为了使杠杆在水平位置平衡,在图上画出你挂钩码的数量和位置.
(3)在上面实验平衡的基础上每边再各加一个钩码,杠杆的
边(选填“左”或“右”)会下沉.

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(2011?潘集区模拟)物理知识的应用,体现在生活的方方面面,以下生活中的现象,描述不正确的是(  )

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(2011?潘集区模拟)物理兴趣小组在实验室内做“伏安法测小灯泡额定功率”实验,闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表几乎无示数,电压表指针偏转较大,则可能出现的情况是(  )

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(2011?潘集区模拟)判断灯泡亮度的主要依据是(  )

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