（2011?武汉二模）如图所示把一个金属管固定在桌子上，里面放一些酒精，用塞子塞紧，拿一根绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉绳子，塞子会飞出去，对此现象下列分析正确的是（　　）

（2011?武汉二模）下图中能反映电动机工作原理的是（　　）

（2011?武汉二模）下列用电器工作时应用了紫外线的是（　　）

小明测量额定电压为3.8V的小灯泡正常工作时的电阻，使用4.5V的电源．
（1）如图甲所示，是他连接的实验电路，其中有一根导线连接错误．请你在错误的
导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的导线．
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，灯不亮，故障可能是．
（3）排除故障后小明将滑片移到某处，电压表的示数为3V，要测量小灯泡正常发光的电阻，应将滑动变阻器滑片向移动（选填“左”、“右”），当小灯泡正常发光时，此时电流表的指针位置如图乙所示，可得出小灯泡的电阻为Ω（结果保留1位小数）．
（4）小明完成实验后，改变滑动变阻器的阻值，记录电流表、电压表的几组示数，算出几组电阻值，并把求出的平均值作为小灯泡正常发光的电阻．同组的小亮认为小明的方法是不正确的，原因是．
（5）实验中电流表不小心损坏了，小明找来了一个10Ω的定值电阻，利用余下的器材也测出了小灯泡正常发光时的电阻，在图丙的虚线框内画出他的电路图来．

（2013?海陵区模拟）以下是小王“探究滑轮组的机械效率跟所提升物重是否有关”的实验的部分过程，请帮助他完成下列填空．
（1）提供的实验器材有：滑轮组1套、轻重不同的两个物体、刻度尺、铁架台、细线，你认为还需要补充的测量工具是
（2）用同一滑轮组先后提升不同重物，相关数据收集在下面的表格中，请将表格数据补充完整．

实验序号	钩码重/N	钩码上升的高度/m	绳端的拉力/N	绳端移动的距离/m	机械效率/%
①	4	0.1	1.8	0.3	74.1
②	6	0.1	2.4	0.3	83.3 83.3

（3）分析数据可以看出：同一滑轮组的机械效率恒定的（选填“是”或“不是”）．
（4）小王使用滑轮组提升重物时，测力计的示数一会儿大，一会儿小，弄得他一时不知该何时读数，你认为他在测量中应该在时读数．
（5）提升相同重物时，增加动滑轮的个数，滑轮组的机械效率将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明的两次实验如图A、B所示．
（1）这两次实验是为了探究滑动摩擦力大小是否与有关．
（2）要测量出木块与桌面间滑动摩擦力的大小，应沿水平桌面拉木块做运动．这是利用原理进行的间接测量．
（3）若分别用2N和3N的水平力都能拉着木块沿水平桌面运动，则两次木块受到的摩擦力大小（选填“相同”或“不同”）．

（2013?海陵区模拟）图甲是某物理小组进行冰的熔化实验的装置图，图乙是冰在某时刻的温度计示数情况，此时冰的温度为℃，收集数据后绘制了图丙所示的温度-时间图象．

（1）装置图中有一个测量工具没有画出，这个测量工具是：；
（2）根据图象判断：晶体在熔化不断吸收热量，温度；冰熔化过程经历了min．
（3）热量由酒精灯的火焰传递给水，但不会反过来传递，这说明能量转化或转移具有性．

（2013?海陵区模拟）小明要做“探究凸透镜成像特点”的实验．实验桌上备有凸透镜和凹透镜各一块，必须先从中选出凸透镜，请你帮他设计一种挑选方案：．
（1）实验开始时小明将点燃的蜡烛、凸透镜的位置先固定下来，巧合的是无论怎样移动光屏，在光屏中心都只能看到一个大小不变的圆形光斑，原因是．
（2）实验一段时间后，蜡烛变短了，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应该将凸透镜和光屏同时向移动．
（3）把凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．给“眼睛”戴上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像，如图所示．若取下近视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏（选填“远离”或“靠近”）透镜．

（2013?海陵区模拟）图甲是一个拉力计的原理图，硬质金属弹簧右端和金属滑片P固定在一起（弹簧的电阻不计，P与R₁间的摩擦不计），R₀是定值电阻，ab是一根长4cm的均匀电阻丝，其阻值为40Ω，电源电压U=6V，电流表的量程0～0.6A．请回答：
（1）为保护电流表，R₀的阻值至少为Ω．
（2）若R₀=20Ω，当拉环不受力时，滑片处于a端，闭合开关S后电流表的读数是多少？
（3）若R₀=20Ω，已知该弹簧伸长的长度△L与所受拉力F间的关系如图乙所示，通过计算说明，开关S闭合后，当电流表指针指在0.2A处时，作用在拉环上水平向右的拉力是多大？

（2013?海陵区模拟）若推土机的功率是120kW，重力为2×10⁵N，履带与地面的总接触面积为2.5m²．
（1）求：推土机对水平地面的压强；
（2）当推土机进行推土作业时，在平直的场地上以2m/s的速度匀速前进了30m，求推土机所做的功及受到的阻力（取g=10N/kg）