当开关闭合后.小磁针静止时处于图中位置.则( )A．螺线管左端是N极.电源左侧是正极B．螺线管右侧是N极.电源左侧是正极C．螺线管左侧是N极.电源右侧是正极D．螺线管右侧是N极.电源右侧是正极——青夏教育精英家教网—

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（2013?塘沽区二模）当开关闭合后，小磁针静止时处于图中位置，则

（　　）

A．螺线管左端是N极，电源左侧是正极

B．螺线管右侧是N极，电源左侧是正极

C．螺线管左侧是N极，电源右侧是正极

D．螺线管右侧是N极，电源右侧是正极

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（2013?塘沽区二模）下列数据与事实接近的是（　　）

A．课桌的高度约为80cm

B．正常骑自行车的速度约为1m/ε

C．一个小铁钉受到的重力约为5N

D．一瓶矿泉水的质量为100g

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（2012?扬州）下列情景中利用惯性的是（　　）

A．驾驶员要系好安全带

B．禁止汽车超载行驶

C．公交车启动时，提醒乘客抓好扶手

D．将锤子的木柄在硬地上撞击几下，就能套紧锤头

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如表所示，是某家庭电热饮水机说明书的-些数据，用时13min将1L的水在一个标准大气压下从20℃加热到沸腾．（ρ_水=1.0×10³kg/m³，c_水=4.2×10³J/（kg?℃））

热水箱容量	1L	加热时功率	500W
额定电压	220V	保温时功率	50W

求在这一过程中：
（1）电热饮水机工作时的最大电流；
（2）在加热过程中，电热饮水机消耗的电能；
（3）在加热过程中，电热饮水机中水吸收的热量．

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质量为50kg的艾力同学骑着一辆质量为30kg的电动车在平直公路上匀速行驶，在5min内行驶了1500m的路程．求：
（1）艾力骑车行驶的速度；
（2）艾力骑车时，对地面的压力；
（3）若电动车与地面总的接触面积为40cm²，则艾力骑车行驶时对地面的压强．

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如图所示，实验过程中，闭合开关后，小灯泡不亮，但电流表有示数．艾力同学猜想有可能是小灯泡的实际功率太小，你认为对吗？为了使小灯泡发光，提出你的解决办法．

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如图甲所示，艾力做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验．
（1）连接电路时，开关应

断开

，并将滑动变阻器的滑片滑到

右（或b）

端．
（2）闭合开关后，他发现电流表和电压表的指针偏转情况如图乙所示，出现这种情况的原因可能是

电流表量程太大

．
（3）通过实验，他记录了电压与电流相对应的有关数据，如下表，根据表格中的数据，你能得到的结论是

电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比

．

R=10Ω	电压U/V	1	2	3
R=10Ω	电流I/A	0.1	0.2	0.3

（4）利用图甲的电路图还可以完成的实验有

测量电阻R的阻值

．

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艾力同学在做“探究同种物质质量与体积的关系”实验时，所用实验器材有量筒、水、细针、天平和从同一木头上截取的三个大小不同的木块．
（1）艾力在调节天平时，指针如下图甲所示，则应向

左

（选填“左”或“右”）调节

平衡螺母

．
（2）艾力同学用实验器材测出了第一个木块和第二个木块质量和体积的数据见下表，请根据乙、丙两图的示数，在下表中填写出第三个木块的质量和体积．
（注：量筒中装有35mL的水）．

木块	第一个木块	第二个木块	第三个木块
木块的质量/g	9.45	13.40
木块的体积/cm³	15.00	20.00

（3）分析实验数据可得出的结论是

同种物质质量与体积成正比

．
（4）木头的密度是

0.67

g/cm³（保留二位小数）．

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如图，在研究平面镜成像实验中
（1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是为了能确定像的

位置

取两只相同蜡烛的目的是为了能比较像与物的

大小

．
（2）实验过程中，如果在平面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是

玻璃板没有与平面垂直放置

．
（3）如果当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后，再移去蜡烛B，在蜡烛B的原来位置上放一光屏，光屏上

不能

（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像．

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（1）图甲是常用手电筒的剖面图，在答题卷相应虚线框中，画出它的电路图．
（2）图乙表示一根细线拴一块橡皮作圆周运动，画出橡皮所受重力的示意图．
（3）图丙，根据通电螺线管的极性画出螺线管中电流的方向，并用箭头标出．

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