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(2013?娄底模拟)小明同学是一位初三的男生,下列与他相关的一些数据的估测,明显不合理的是(  )

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(2013?娄底模拟)在物理学中,原子、原子核及其更深层次的物体统称为微观粒子,以下微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是(  )

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(2013?娄底模拟)图所示的现象中,由于光的直线传播形成的是(  )

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如图所示是牙膏及其盖的照片,请你仔细观察,它都涉及到了哪些物理知识?
答:
(1)盖中间的尖端面积很小,可以增大压强;
(2)盖侧面的花纹,使接触面变粗糙,可以增大摩擦;
(3)挤压牙膏皮,牙膏皮受力发生形变,说明力可以改变物体的形状;
(1)盖中间的尖端面积很小,可以增大压强;
(2)盖侧面的花纹,使接触面变粗糙,可以增大摩擦;
(3)挤压牙膏皮,牙膏皮受力发生形变,说明力可以改变物体的形状;

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2011年3月,日本发生了强烈地震并引发了海啸,对福岛核电站造成了很大的破坏,如图所示.
(1)核电站是利用
能来发电的,其能量是原子核发生了核
裂变
裂变
(选填“裂变”或“聚变”);
(2)由于一系列的爆炸,使得大量的核燃料外泄,周围的人们处在核污染中.如图2中A、B、C中是核辐射标志的是
C
C

(3)为了给处于高温中的核反应堆外壳降温,消防员通过喷水的方法来有效降温,这是用
热传递
热传递
的方法来改变内能的.

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(2011?江宁区一模)小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图所示的滑轮组进行了五次实验,实验中读数准确,数据记录如下表:
实验
次数
提升速度
v/(m/s)
物重
G/N
物体上升的高度h/cm 测力计的
示数F/N
测力计移动
的距离s/cm
1 0.1 6 3 2.5 9
2 0.1 6 5 2.7 15
3 0.1 6 8 2.5 24
4 0.2 6 8 2.5 24
5 0.3 6 8 2.5 24
(1)请画出实验中所使用滑轮组的绳子绕法;
(2)表中有一个数据的记录是不合理的,此数据是
第二次测力计示数2.7N
第二次测力计示数2.7N

(3)修正不合理数据后,由表中数据可得,滑轮组的机械效率与
提升速度、物体上升的高度
提升速度、物体上升的高度
无关;
(4)若仍用此滑轮组提升重为6N的物体,在滑轮的轮轴处加润滑油,则此滑轮组的机械效率
增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”),理由是
有用功不变,额外功减少,所以机械效率增大
有用功不变,额外功减少,所以机械效率增大

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(2011?江宁区一模)在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.

(2)闭合开关前,图中甲滑动变阻器的滑片P应位于
B
B
(选填“A”或“B”)端.
(3)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是
灯泡断路
灯泡断路
(写出一种即可).
(4)小明将测得的实验数据记录在下表中:
次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
小灯泡两端的电压U/V 0 0.1 0.2 0.4 0.6 1 1.6 2.5
通过小灯泡的电流I/A 0 0.08 0.1 0.12 0.13 0.16 0.2 0.24 0.25
小灯泡的电阻R/Ω 1.25 2.00 3.33 4.62 6.25 8.00 10.00
(5)第8次测量时电压表示数如图乙所示,则小灯泡两端电压为
2.2
2.2
V.若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中滑片P向
A
A
(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.根据表格中的数据可以算出小灯泡的额定功率P=
0.625
0.625
W.
(6)根据小明的实验数据在如图所示的坐标系中画出R-U图象.分析:小灯泡的电阻随电压升高而变大的原因是
灯泡两端电压增大,通过灯泡的电流增加,从而使灯丝的温度升高,就造成电阻增大
灯泡两端电压增大,通过灯泡的电流增加,从而使灯丝的温度升高,就造成电阻增大

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(2012?惠安县质检)在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:
(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,该凸透镜的焦距是
11
11
cm.
(2)把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、
放大
放大
的实像.
(3)如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向
靠近
靠近
(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.

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请在如图中画出力F1、F2的力臂,并标明L1、L2

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一条光线斜射在平面镜上,如图所示,请画出这条反射光线的入射光线并标出入射角大小.

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