有的同学在唱歌时会说“这歌曲太高.唱不上去 .这里所说的“太高是指( )A．歌曲的响度大B．歌曲的音调高C．歌曲的振幅大D．歌曲的音色太差——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

有的同学在唱歌时会说“这歌曲太高，唱不上去”，这里所说的“太高”是指（　　）

A．歌曲的响度大

B．歌曲的音调高

C．歌曲的振幅大

D．歌曲的音色太差

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科目： 来源： 题型：

下列操作中，能改变物体发出声音音调的是（　　）

A．用劲拨动琴弦

B．在二胡的弓毛上涂一些松香

C．使劲拉弓

D．转动小提琴紧弦的旋钮

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科目： 来源： 题型：

曾侯乙编钟共65件，制作这么多钟是为了产生更丰富的（　　）

A．响度

B．音调

C．音色

D．振幅

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科目： 来源： 题型：

闻其声不见其人时，你往往根据说话声就能判断出谁在讲话，这是因为不同人的声音具有不同的（　　）

A．振幅

B．响度

C．音色

D．频率

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科目： 来源： 题型：

下列是小明列举的实验与实例，其中不能探究声音的产生与传播条件的是（　　）

A．用手机拨打放在真空罩内的BP机，BP机显示手机号，却听不到呼叫声

B．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动

C．人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声

D．登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交谈

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科目： 来源： 题型：

有一根足够长的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（　　）

A．一次声音

B．两次声音

C．三次声音

D．四次声音

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科目： 来源： 题型：

（2012?鄂州模拟）在演示声音是由物体的振动产生的实验中（如图），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开．在此实验中，泡沫塑料球的作用是（　　）

A．使音叉的振动尽快停下来

B．使音叉的振动时间延长

C．将音叉的微小振动放大，便于观察

D．使声波多次反射，形成回声

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科目： 来源： 题型：

“女高音”与“引吭高歌”中的“高”的意思分别是指（　　）

A．响度大，音调高

B．音色好，音调高

C．音调高，响度大

D．音调高，音色好

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科目： 来源： 题型：

下列关于音调的说法中不正确的是（　　）

A．同一音阶中的“1”比“5”音调低

B．音调的高低是由发声体振动的频率决定的

C．两个人发出声音的音调有可能相同

D．电视的音量旋钮是调节音调的元件

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科目： 来源： 题型：

下面关于音调和响度的说法中正确的是（　　）

A．音调高就是响度大

B．音调低就是响度小

C．“高声大叫”中的“高”实际是指响度大

D．“低声细语”中的“低”实际是指音调低

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