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（2012?阜宁县三模）如图所示，在“探究二力平衡条件”的活动中，用图a中的小纸片悬挂在支架上代替图b中的小车放在水平桌面上做实验，解释最合理的是（　　）

A．可以减小摩擦力的影响

B．可以任意改变小纸片的形状

C．小纸片的重力可以忽略不计

D．小纸片是比较容易获取的器材

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（2012?阜宁县三模）如图所示物体能升空，可用气体压强跟流速关系解释的是（　　）

A．
热气球

B．飞机

C．风筝

D．
人造卫星

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（2013?鞍山模拟）在图所示的各种情景中，物体的机械能总量没有发生变化的是（不计空气阻力）（　　）

A．
自由下落的苹果

B．
匀速上坡的汽车

C．
正在着陆的飞机

D．
匀速下降的降落伞

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（2012?阜宁县三模）如图所示的四种现象中，属于光的直线传播现象的是（　　）

A．
钢勺好像在水面处折断了

B．
人在镜中成像

C．
建筑物在水中形成“倒影”

D．
日食

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（2000?安徽）图示电路中开关S闭合后，电压表V₁示数为6伏、V₂示数为2.5伏，电流表示数是0.5安，求：
（1）R₁、R₂的阻值分别是多大？
（2）R₁、R₂消耗的电功率分别是多大？

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（2000?安徽）以下是在电学实验中遇到的一些情况，请分析出现这些情况的原因．
（1）小琦同学用如下图所示的电路来做“用伏安法测量电阻”的实验，电源电压为6V，各元件完好，且电路连接正确．当他刚闭合开关S时，发现电压表的读数为6V，则其原因为

滑动变阻器的滑片P滑至了最左端

滑动变阻器的滑片P滑至了最左端

．
（2）晓刚同学在做完“测量小灯泡的电功率”的实验后（小灯泡的额定电压为2.5V），及时完成了实验报告．实验报告中他设计了如下的表格，若该同学对实验现象的观察和数据的记录都正确，请你指出他所设计表格的错误是：

设计了灯泡的平均电功率一栏

设计了灯泡的平均电功率一栏

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实验 次序	小灯泡两端 的电压	通过灯丝的电流/A	灯泡的 亮度	灯泡的电功率/W	电灯泡的平均电功率
1	2.20	0.28	比正常发 光时暗	0.62	0.76
2	2.50	0.30	正常发光	0.75
3	2.80	0.32	比正常发 光时亮	0.90

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（2000?安徽）图示为“欧姆定律”一节中“研究电流和电阻关系”的实验电路图．
（1）为了达到研究的目的，实验过程中必须保持

电阻两端电压

电阻两端电压

不变．
（2）当开关S闭合后，电压表的读数是2伏，电流表的读数是0.4安，现在将阻值为5欧的电阻R换成阻值为10欧的电阻接入电路来进行研究．则下一步应进行的操作是

眼睛注意观察电压表示数，向左移动滑动变阻器滑片，直到电压表示数为2V为止

眼睛注意观察电压表示数，向左移动滑动变阻器滑片，直到电压表示数为2V为止

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