株洲四大桥全长2km，有一天，小明乘爸爸驾的车去感受株洲四大桥风采时，爸爸问小明：“为什么我看到桥两边的路灯都往后退呢？”小明说：“这是因为你选择了为参照物”；如果车刚行驶到桥面时，车内显示速度的表盘示数如图所示，那么该车匀速通过整个大桥需h．

如图所示．灰鹅在飞行途中突遇强风，这只艺高胆大的灰鹅做出了令人吃惊的动作--以飞行方向为轴线，横向转体180度，但最难的是--它的头部依然保持着正常飞行时的姿态！虽然这看起来有些不可思议，连世界上最优秀的体操运动员都会被其柔韧的鹅脖所折服．请你思考并回答，灰鹅这样转体的效果是什么（　　）

如图所示，当水壶向热水瓶中倒水时，随着水位的升高，瓶内空气振动声音的音调会逐渐（　　）

下列哪个情景中的“影”是由于光的反射产生的（　　）

（2010?通州区模拟）下面四幅图中，属于费力杠杆的是（　　）

坐汽车时，经常发现在汽车前挡风玻璃上出现“哈气”，影响司机视线．关于这些“哈气”的形成，下列说法正确的是（　　）

小功同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡功率实验时，他的电路已经连成如下图甲所示．

（1）请你用笔画线代替导线，帮他把电压表正确连入电路，连线不能交叉．在连接好电路后，要先将滑动变阻器滑片P移至端（选填“A”或“B”）后，检查电路无误后，开关才能．
（2）如果用干电池作电源，他至少要用节．
（3）图乙是根据实验数据绘制成的I-U图象．当P在某位置时，电压表示数为1.5V，灯泡电阻为Ω，灯泡发光（选填“较暗”或“较亮”）；要使灯正常发光，应将滑片P向端（选填“A”或“B”）移动，灯泡的额定功率为W．
（4）实验结束后，小功整理实验器材时，发现滑动变阻器的AP部分比PD部分热，这是因为．
（5）回家后，小功同学还想粗约测量自己家里微波炉工作时的电功率，除了用秒表外，你认为还需要．

（2008?衢州）“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求．如图是课堂上老师的演示实验．在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线．闭合开关，原来静止的小磁针转动了．某同学看了实验后想到：小磁针转动肯定是因为受到力的作用．这个力是谁施加给它的呢？他认为有这几种可能：可能是风吹；可能是小磁针旁磁铁的吸引；可能是铁质物体接近小磁针；还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场．
（1）该同学得出“小磁针转动肯定是因为受到力的作用”的结论，其依据是．
（2）铁质物体接近小磁针，小磁针会转动，这是因为．
（3）为了验证是“直导线中通过的电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实，最简单的实验操作是．
（4）老师在其它实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针将．

小明为了测定一个正方体木块和牛奶的密度，设计了如下实验方案．
（1）根据密度公式ρ=m/v，为了测定木块的密度，小明先用托盘天平测量木块的质量m．在测量之前，小明已经调节好了天平的横梁平衡，在测量质量的过程中，小明看到指针在中央两侧摆动，摆动的幅度如图，他调节的方法是．
（2）测量正方体木块的边长L₀，如图是小明测量木块边长的情形，则木块的边长是cm．
（3）接下来测量牛奶的密度．小明向杯子中装入适量的牛奶，然后将木块轻轻放在牛奶中，使之浮在牛奶表面，接着取出木块，根据木块表面留下的奶渍的痕迹，用刻度尺量出木块浸入牛奶中的深度L，则牛奶的密度为（用m，L₀和L表示）．

（2013?沂南县一模）小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在竖立的玻璃板前5cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高8cm，小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像，他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合；如图所示．
（1）B蜡烛的烛焰高cm；
（2）为了使像看起来更清晰，小成最好在的环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）；
（3）小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴（选填“可能”或“不可能”）被点燃；
（4）用玻璃板代替平面镜的目的是：．
（5）取两支等长的蜡烛目的是：．
（6）小成以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时，B蜡烛应与A相距cm才可能与A的像完全重合．