（2012?南宁）如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电路分别为I_A、I_B、I_C．关于它们之间大小关系，正确的是（　　）

（2012?南宁）关于声的知识，下列说法错误的是（　　）

（2012?南宁）如图，正确表示了从空气进入水中的光路图是（　　）

（2012?南宁）下列数值中，单位应该是厘米的是（　　）

（2012?南宁）下列光学器材中，能使物体成正立、放大的虚像是（　　）

（2012?南宁）对于自行车，下列措施能减小摩擦的是（　　）

（2012?南宁）如图所示，符合完全用电原则的是（　　）

（2012?南宁）如图是2012年5月21日发生的日环食景象，南宁市当天也能观察到部分奇观．日环食是由于月球处于太阳和地球之间，不能完全遮住太阳光而形成的．说明日环食的形成是由于（　　）

（2010?哈尔滨模拟）同学们在“探究凸透镜成像的规律”实验时，将蜡烛、凸透镜、光屏、刻度尺放在水平桌面上，下面是他们探究过程中出现的一些，问题，请你分析和解决这些问题．
（问题一）：一位同学点燃蜡烛后，使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上，然后移动烛焰和光屏，光屏上却找不到烛焰的像．
你认为产生这种现象的可能原因是什么？（写出两种可能的原因）
（问题二）：另-位同学用焦距为10cm的凸透镜做实验，测得了多组数据，其中一组数据如下表：

试验次数	物体到凸透镜的距离cm	物体到凸透镜的距离cm	像的情况
			光屏上的像	放大或缩小	倒立或正立
1	30	15	成像	缩小	倒立
2	14	35	成像	放大	倒立
3	8	不能测量	承接不到，但眼睛能看到像	放大	正立

请分析该组的实验数据，总结凸透镜成像的规律．
（问题三）：由同学们的实验记录可知，在实验过程中有的时候光屏上能承接到的烛焰的像，有的时候光屏上承接不到烛焰的像．
请你从能量的角度去解释该现象，并用实验来验证你的解释（或讲述你的实验经历来证明你的观点）．

为了测量电水壶烧水时功率，同学们正在分组实验．
（l）甲实验组的同学利用家中的电能表和秒表进行测量．
请你设计出实验操作的过程，并用测出的和已知的物理量表示电水壶的实际功率；
（2）乙实验组的同学在实验室里取出其他器材进行实验．他们设计出另外二种实验方法，请你写出其中的一种测量方法，要求画出电路图，简述实验步骤；
（3）同学们认为这几种测量都不可避免地有误差，有的方法误差较大，为了减小误差，请说明实验时要注意的问题．（只写其中一种即可）
（4）根据实验测量出的数据，可以测出电水壶烧水过程中能量转化效率．请依据上述同学的一种测量方法，写出能量转化效率的数学表达式．