目前我国汽车工业发展迅猛．各种新型汽车不断投放市场，如表是某品牌轿车相关技术参数的测试报告
（1）若汽油的热值q=3.3×10⁷J/L．燃料完全燃烧放出热量的公式是Q=qV，式中V表示燃料的体积，试计算该品牌轿车在测试过程中的效率．（g=10N/kg）

车型	某品牌轿车
测试道路	标准水平国道
测试距离	100km
测试速度	100km/h匀速行驶
整车质量	1000kg
消耗汽油	9L
受到阻力	整车重的0.08倍

（2）近年来，我国部分省份开始推广使用乙醇汽油，乙醇汽油是由20%体积的乙醇与80%体积的汽油混合而成．已知乙醇的热值q=2.4×10⁷J/L．
①请计算乙醇汽油的热值为多少？（设混合后总体积不变）
②指出乙醇汽油的两点好处？
（3）汽油机发动机的汽化器是向汽缸里供给燃料与空气的混合物的装置，其构造原理如图所示，当汽缸里的活塞做吸气冲程时，空气被吸入缸内．试回答：
①汽油的喷嘴安装在管的狭窄部分的原因是什么？
②人造卫星一般都用太阳能电池板贮存的电能作为动力，为什么不用汽油机作为动力呢？分析原因．

如图所示装置，绳重及摩擦不计．
（1）请利用图示的3个滑论，补画该滑轮组了省力的完整的绕线；
（2）当物重为50N时，绳端需用20N的拉力才能使物体匀速上升，求动滑轮总重．
（3）当物重为90N时，绳端需用多大的拉力才能使其匀速上升？

2007年12月22日11：30，深藏于海底800余年的南宋古沉船“南海一号”成功整体打捞出水．通过起吊装置“南海1号”被吊离30m深的海底淤泥，渐渐露出水面．若“南海一号”重约为3.8×10⁷N，在水下起吊时钢丝绳的拉力约为2.8×10⁷N，则：
（1）为能将“南海一号”吊离水面，起吊装置巨臂提供的起吊总动力至少多大？
（2）若“南海一号”按照大约0.02m/s的速度被起吊，在出水前沉船受到的浮力多大？沉船出水前起吊装置的有用功率约为多少瓦？

星期天济川实验初中的同学骑自行车去效游，小明同学用同样大小的力推两名骑自行车的同学，结果发现质量较小的同学速度增加较快，质量较大的同学速度增加较慢．爱思考的小明猜想：物体速度增加的快慢可能与质量有关．为了验证自己的猜想，他和其他同学到实验室进行了以下实验．实验过程如图所示（实验桌面光滑，摩擦不计）：

（1）实验中使用滑轮的目的是．
（2）在实验过程中，每次都用同一个重物拉动小车的目的是，这是物理学研究中常用的方法．

实验 序号	小车及砝码的质量m（kg）	开始的速度v0（m/s）	1秒末的速度v1（m/s）	2秒末的速度v2（m/s）	每秒速度的增加量△v（m/s）
1	0.5	0	1	2	1 1
2	1	0	0.5	1	0.5 0.5
3	2	0	0.25	0.5	0.25 0.25

（3）将上表中所缺的数据补充完整．
（4）分析实验数据，他们验证了小明的猜想并得出物体每秒速度的增加量△v与其质量m之间的关系式是：．

现象：物体间力的作用是相互的．锤子敲石头时，石头也一定在敲锤子．但是，为什么被敲碎的总是石头呢？有人说是因为锤子给石头的力（我们称之为作用力）大于石头给锤子的力（我们称之为反作用力）．
问题：相互作用的两个力的大小关系究竟如何？请你提出你的猜想．并选用适当的器材设计实验进行探究．
猜想：．
提供器材：天平一架、钩码若干、相同的弹簧测力计两个、细绳几段．
选用器材：．
实验步骤：．
实验交流：如果我们用鸡蛋去敲石头，碎的总是鸡蛋，如何解释此现象？

探究课题：二氧化碳是否是形成温室效应的主要原因？
探究材料：广口瓶两只（其中一瓶装满CO₂）、温度计两支、中间带孔的橡皮塞两个．
探究过程：
步骤一：取一只广口瓶，塞上橡皮塞，在木塞中央的小孔中插入温度计．
步骤二：在另一只已收集满二氧化碳的广口瓶口上塞好橡皮塞，在木塞中央小孔中插入温度计．
步骤三：将两只广口瓶放入同一冰箱内静置一段时间，使得两瓶气体的初始温度一致．
步骤四：将两只广口瓶一同置于太阳光线较足的地方，每隔5分钟观察温度计的系数．
（1）请你设计实验记录表格．
（2）为使实验效果更加明显，请你提两点可行性建议．
①；
②．

（2008?建邺区一模）小明正在进行“视力的矫正”探究活动．
（1）如图所示，他将一副眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，但是像在屏幕的下方，在不移动蜡烛和光屏的情况下，应将透镜和眼镜同时向（选填“上”或“下”）移动．
（2）若小明将眼镜拿走后，发现要将光屏向透镜方向移动，才能再次在光屏上得到清晰的像，这说明小明探究的是（近视、远视）眼的成因，他所用的那副眼镜是（选填“凹”或“凸”）透镜．

如图中，圆的直径是cm；
图中的温度计是，其读数为℃．

在图中画出能反映远视眼视力缺陷的大致情况．（用带箭头的线段表示物体和像，不要求作出光路图．）

如图所示，开关闭合后，当滑动变阻器滑片P向右滑动过程中，电流表示数，电压表示数，电路消耗的功率．（填“变大”、“变小”或“不变”）