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（2009?安庆一模）如图所示，已知电阻R₁=3Ω、R₂=6Ω，电流表A₁的示数是0.4A，则电流表A的示数是

0.6

0.6

A．

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今冬，我国南方遭遇罕见的雨雪．冰雪结伴而来，但人们前行的脚步并未因此“冻”住．如图所示是当时新闻报导中的一些画面：

请你从如图所示画面中选择两个场景，仿照例句从物理学的角度予以解释．
例如：积雪的道路上出现深浅不同的车辙，是由于不同的车辆对地面的压强不同造成的．
（1）

在光滑的路面上铺防滑草垫，可以增大路面的摩擦，防止行人滑倒

在光滑的路面上铺防滑草垫，可以增大路面的摩擦，防止行人滑倒

（2）

清除老平房屋顶上的积雪，是为了减小屋顶受到的压强

清除老平房屋顶上的积雪，是为了减小屋顶受到的压强

．

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（2011?张掖模拟）两个相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，把完全相同的两个小球分别放入两个容器中，当两球静止时液面相平，球所处位置如图所示．甲、乙两种液体对容器底部的压强大小分别为P_甲、P_乙，两球在甲、乙两种液体中所受浮力大小分别为F_甲、F_乙，则它们的大小关系是（　　）

A．P_甲＞P_乙   F_甲=F_乙

B．P_甲＜P_乙   F_甲=F_乙

C．P_甲＞P_乙   F_甲＞F_乙

D．P_甲＜P_乙   F_甲＜F_乙

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（2010?丹东）参加物理课外兴趣小组活动时，小明利用一些物品进行了以下探究：
（1）小明让小车在斜面上同一高度从静止开始滑下，观察小车在毛巾、棉布、木板表面上运动的距离，如图a所示：

①小明让小车在斜面上同一高度从静止开始滑下，目的是

使小车到达平面时速度相同

使小车到达平面时速度相同

．
②这个现象说明：表面越光滑，小车受到的阻力越

小

小

，速度减小得越

慢

慢

（填“快”或“慢”）．
③他进一步推理：如果运动物体在不受力时，它将

以恒定不变的速度永远运动下去（或者做匀速直线运动）

以恒定不变的速度永远运动下去（或者做匀速直线运动）

．
（2）小明又找来两个质量不同的钢球A、B（m_A＜m_B）和一个小木块来探究影响动能大小的因素，如图b所示：
①分析比较

甲、丙

甲、丙

两图可得结论：运动速度相同的物体，质量越大，动能越大．
②分析比较甲、乙两图可得出结论：

质量相同的物体，速度越大，动能越大

质量相同的物体，速度越大，动能越大

．

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（2010?丹东）如图，小明将铜棒ab、电流表、导线组成闭合电路，用来探究什么情况下磁能生电．在实验中得出：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流．
（1）小明思考：感应电流的大小与哪些因素有关呢？针对这个问题他进一步探究，提出了以下猜想：
猜想一：感应电流的大小可能与磁场的强弱有关．
猜想二：感应电流的大小可能与导体切割磁感线的速度有关．
请帮小明完成猜想二的探究：
①主要步骤：

第一步：如图，让导体ab在磁场中以较慢速度做切割磁感线运动，观察电流表的指针偏转情况．
第二步：保持磁体不换，让导体ab在磁场中以较快速度做切割磁感线运动，观察电流表的指针偏转情况．

第一步：如图，让导体ab在磁场中以较慢速度做切割磁感线运动，观察电流表的指针偏转情况．
第二步：保持磁体不换，让导体ab在磁场中以较快速度做切割磁感线运动，观察电流表的指针偏转情况．

②分析论证：

若两次电流表指针偏转情况不同，则说明感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关；若两次电流表指针偏转情况相同，则说明感应电流的大小与导体切割磁感线的速度无关．

若两次电流表指针偏转情况不同，则说明感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关；若两次电流表指针偏转情况相同，则说明感应电流的大小与导体切割磁感线的速度无关．

（2）在此实验的过程中是将

机械

机械

能转化为

电

电

能，其重要的应用是

发电机

发电机

．

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（2010?丹东）在“测量盐水密度”的实验中：
（1）把天平放在水平台上，将游码移至标尺左端的

0刻度线

0刻度线

处，调节

平衡螺母

平衡螺母

使天平横梁平衡．
（2）图甲是小明在称量烧杯和盐水总质量时的操作，其错误是

称量过程中不能调节平衡螺母

称量过程中不能调节平衡螺母

．
（3）纠正错误后，他完成了以下操作：
A．用天平称出烧杯和盐水的总质量m1=l90g
B．如图乙，将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，测出这部分盐水的体积V
C．如图丙，用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量m2
根据图乙、图丙两图，帮助小明填写下表：

烧杯和盐水的总质量 m1/g	烧杯和剩余盐水的总质量m2/g	量筒中盐水的质量m/g	量筒中盐水 的体积V/cm3	盐水的密度ρ/（kg?m-3）
190	157 157	33 33	30 30	1.1×103 1.1×103

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（2010?丹东）在“测定小灯泡额定功率”的实验中，已知小灯泡额定电压为2.5V．
（1）在图甲中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接．
（2）连接电路时，开关应该

断开

断开

；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑到

D

D

（填“C’或“D”）端．
（3）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是

C

C

A．更换小灯泡
B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）实验过程中，当电压表示数为

2.5

2.5

V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，其值为

0.24

0.24

A，小灯泡的额定功率为

0.6

0.6

W．

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（2010?丹东）如图，在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明同学用玻璃板、两个相同的棋子A和B、刻度尺、白纸等器材进行实验：
（1）在寻找棋子A的像的位置时，在玻璃板另一侧移动棋子B，使它与A的像完全重合．
（2）移开B，将一张白纸放到该位置，在白纸上

不能

不能

（填“能”或“不能”）承接到A的像，说明平面镜成

虚

虚

像．
（3）实验过程中将A棋子向远离玻璃板方向移动，则A的像将向

远离

远离

（填“远离”或“靠近”）玻璃板方向移动，像的大小将

不变

不变

．
（4）实验中选择两个完全相同棋子的目的是

为了比较物像大小关系

为了比较物像大小关系

．