下图所示的现象中，由重力势能转化为动能的是（　　）

如图所示的四种现象中，属于减小压强的是（　　）

如图，是小猫叉鱼的场景．其中表述错误的是（　　）

如图所示的四种情景中，人正在对物体做功的是（　　）

如图所示，不会造成触电事故的是（　　）

某同学对生活中一些常见的物理量进行了估测，图中最接近实际的是（　　）

一个实验箱内有如图所示的器材，请写出利用这些器材可做的三个电学（或电磁学）实验，并在表格中写出实验名称（或目的）及所用的实验器材（用字母表示）．

实验名称（或目的）	选用器材
奥斯特实验 奥斯特实验	C、F、H C、F、H
磁场对电流的作用 磁场对电流的作用	A、E、F、G、H、L A、E、F、G、H、L
探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验 探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验	B、D、E、F、H、J、K B、D、E、F、H、J、K

日本发生了强烈地震并引发了海啸，对福岛核电站造成了很大的破坏，如图所示．
（1）核电站的核心设备是，其中发生的反应是可以控制的；
（2）如果核电站每年需要50t的核燃料，而同等规模火电站每年需要5×10⁶t的煤炭．5×10⁶t的煤炭完全燃烧放出的热量是J（煤炭的热值为3×10⁷J/kg）．
（3）“能源和环境”是世界各国共同面临的问题，保护环境、节约能源要从我做起．下列说法中需要改正的是．
A．尽可能用太阳能热水器代替电热水器
B．养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯
C．用洗脸水冲厕所，将废报纸、空酒瓶等送到废品收购站
D．及时将生活垃圾，废电池装在一起丢入垃圾箱．

（1）在“探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验中，如图甲，A、B两烧瓶内阻值分别为R_A和R_B（R_A＞R_B）的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计，如图甲所示，电流通过导体产生的热量不易直接观察，本实验中通过来显示电流产生的热量变化．上述实验中采用这种电路连接方式的目的是让相同；相同时间内，瓶温度计示数高．
 
（2）想探究“两种液体比热容的大小”，对实验电路进行了改装，如图乙烧瓶中装有质量相同A、B两种液体 （发热电阻丝和温度计完全相同）．给A、B两种液体加热时，小明“先闭合S₁和S₂，后闭合S₃，一段时间后，断开S₃．”这样操作可保证加热时间相同，其目的是使两种液体 相同．通过观察，发现A液体中温度计示数的变化量大，则液体比热容大．

为了将放置在水平地面上、重G=100N的重物提升到高处．小明同学设计了图甲所示的滑轮组装置．当小明用图乙所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，物体上升速度v随时间变化关系图象为图丙，物体上升的高度h随时间t变化的关系图象分别如图丁所示．若重物与地面的接触面积S=5×10^-2m²，不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向．

求：
（1）没有拉力作用在物体上时，物体对地面的压强是多少？
（2）匀速提升物体时，滑轮组的机械效率多大？
（3）在1～2s内，拉力F做的功是多少？