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如图,一卡车车厢底板距地面1.5m高,小明把一块3m长的钢板AB搭在车厢底板上,构成一个斜面.他通过这个斜面,用F=600N的力,把一个大木箱由B处推到A处,已知木箱重为100kg,木箱底部与地面的接触面积是100cm2.求:
(1)木箱放在水平地面时,对水平地面的压强.(g=10N/kg)
(2)把木箱由B处推动A处,用了30s时间,求木箱的运动速度.
(3)小明推木箱做了多少功?
(4)这个过程中,斜面的机械效率是多少?(结果保留一位小数)

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把下面的元件正确接入家庭电路中.

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如图所示,号称“大力士”的小帅同学用水平力推水平地面上的汽车,推的满头大汗,腰酸背痛,但汽车仍然没有动.对此现象,以下说法正确的是(  )

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(2010?泰安)中国是掌握空中加油技术的少数国家之一,如图所示,加油过程中加油机、受油机沿同一方向以相同的速度水平飞行,若认为加油机是静止的,则选择的参照物是(  )

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用打气筒给自行车胎打气,迅速压缩筒内空气做功,使筒内空气(  )

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(2011?本溪)学习了密度的知识后,小丹回到家,看到妈妈在淘小米,发现小米沉入了水中,她想:“小米的密度是多少呢?”于是小丹对小米的密度进行了测量,操作过程如下:
(1)在调节天平横梁平衡时,发现指针静止在如图1所示的位置,此时应将平衡螺母向
(填“左”或“右”)移动.
(2)小丹用调节好的天平测量小米的质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如图2所示,则小米的质量为
39
39
g.她用如图3所示方法测出小米的体积为
30
30
cm2,则小米的密度是
1.3
1.3
g/cm3
(3)小丹测出了小米的密度后,她看到桌面上有装了大半杯水的圆柱形平底水杯,她想:“不用天平和量筒能测出小米的密度吗?”思考了一会儿,小丹又找来了小空瓶(瓶的质量不能忽略)和制度尺,利用如图4所示的器材,测出了小米的密度.下面是她的实验过程,请将实验步骤补充完整,并写出小米密度的表达式.
步骤:①将空瓶放入圆柱形水杯的水中,使其漂浮,用刻度尺测出此时水杯中水面到杯底的高度为h1
小瓶中装适量的小米后,将瓶放入水中,使其漂浮
小瓶中装适量的小米后,将瓶放入水中,使其漂浮
,用制度尺测出此时水杯中水面到杯底的高度为h2
将小米倒入水中,并使小瓶仍漂浮在水面上
将小米倒入水中,并使小瓶仍漂浮在水面上
,用制度尺测出此时水杯中水面到杯底的高度为h3
小米密度的表达式:ρ小米=
h2-h1
h3-h1
ρ
h2-h1
h3-h1
ρ
(用物理量符号表示).

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(2011?本溪)在探究凸透镜成像规律实验中,光屏上得到了一个清晰的像(光屏上像未给出),如图1所示:
①光屏上所成像应是倒立、
放大
放大
(填“放大”或“缩小”)的实像.利用这一规律制成的是
投影仪
投影仪
(填“照相机”或“投影仪”);保持透镜不动,只将蜡烛和光屏互换位置,光屏上会再次出现清晰的像,像的特点是倒立、
缩小
缩小
(填“放大”或“缩小”)的实像.
②实验过程中,蜡烛在燃烧中不断缩短,导致光屏上的像向上移动,为使像重新回到光屏中央,应将凸透镜
向下
向下
(填“向上”或“向下”)移动.
③像重新回到了光屏中央后,若将一同学的眼镜片放在凸透镜前(如图2所示),光屏上的像变模糊了,只向右移动光屏,像又清晰了,由此可判定该镜片是
透镜,该同学是
远视
远视
(填“近视”或远视视”)眼.

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(2011?本溪)小霖同学要测量额定电压为3.8V小灯泡正常发光时的电阻,她选取了如图中所示的实验器材进行实验.
①请你将图1中电路连接完整(连接电路时导线不许交叉).
②连接电路时,开关要
断开
断开
.开关闭合前,滑动变阻器滑片要调到
A
A
(填“A”或“B”)端.
③当小霖同学调节滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光时,电流表示数如图2所示,则小灯泡正常发光时的电阻为
12.7
12.7
Ω.(结果保留一小数)
④请在虚线框内设计“测量小灯泡正常发光时电阻”的实验数据表格.
⑤小霖还想利用此电路探究“导体中电流跟导体两端电压的关系”,她需用
定值电阻
定值电阻
替换小灯泡才能完成实验,替换后,她发现电压表损坏了不能使用,聪明的小霖又多拿了一个电流表和一个已知阻值的定值电阻,利用上述器材完成了实验.图3是小霖所设计的实验电路图的一部分,请你在虚线框内将电路缺少部分补充完整.

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(2011?本溪)小明在浴池洗澡时,听到两个人的一段对话,一人问:“轻点搓还是重点搓?”一人答:“我的搓澡巾花纹粗,轻点搓吧.”爱思考的小明知道,搓澡利用了摩擦力,于是小明猜想:
①滑动摩擦力大小可能与压力大小有关.
②滑动摩擦力大小还可能与
接触面粗糙程度
接触面粗糙程度
有关.为了验证猜想①,小明利用身边的一些物品:弹簧测力计、一瓶苹果醋等进行了如下实验.
(1)如图用弹簧测力计沿水平方向
匀速
匀速
拉动苹果醋,使它沿水平桌面滑动,弹簧测力计的示数如图所示,则摩擦力的大小为
2.6
2.6
N.
(2)实验中是如何改变压力的:
倒出部分苹果醋
倒出部分苹果醋
,并控制
接触面粗糙程度
接触面粗糙程度
不变.
(3)在实验中小明沿水平方向由匀速拉动苹果醋改为加速拉动,苹果醋所受摩擦力
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”).

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(2011?本溪)在“探究水的沸腾”实验中
(1)请指出甲图中实验操作的错误是:
温度计的玻璃泡碰到容器底
温度计的玻璃泡碰到容器底

(2)第2min记录温度时,温度计示数如图乙所示,此时温度为
96
96
℃.
(3)如图丙所示,某同学绘制出了水的沸腾图象.根据图象可知,水的沸点是
97
97
℃.由图象可得出水沸腾时的特点是
继续吸热,温度不变
继续吸热,温度不变

(4)实验中有的同学对温度计中红色液体是不是酒精产生了疑问,查液体沸点表得知酒精的沸点为78℃(在1个标准大气压下),由此断定红色液体
一定
一定
(填“是”或“不是”)酒精.

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同步练习册答案