如图，一束光线斜射到容器底部，在M处形成一个光斑．当容器中慢慢注入水时，会看到（　　）

当一支点燃的蜡烛放在距凸透镜20cm处，在光屏上得到一个放大的像；则这个凸透镜的焦距范围是（　　）

保温瓶中热水不满而盖紧瓶塞，过一段时间，瓶塞不易拔出．此现象表明：体积一定时，气体的温度，气体的压强．（假定外界大气压为1.0×10⁵Pa，瓶口的截面积为10cm²，拔出瓶塞至少需要的力是20N，则瓶内气体的压强是Pa．

在学校的联欢会上，优美的琴声是由于琴弦的产生的．在学校走廊里通常悬挂“肃静”的警示牌，让学生保持肃静的做法是属于从方面减弱噪声．

（2009?松北区一模）用如下器材可以验证阿基米德定律：（1）铁架台、（2）有指针的弹簧、（3）金属圆筒（上有提环、下有挂钩）14J小铁块、（5）溢水杯、（6）盛有水的烧杯、（7）小玻璃杯、（8）一根线如图所示．
实验步骤是：
第一步：在弹簧下挂小金属圆筒，筒下吊小铁块．放在空气中，记下；
第二步：将水倒入溢水杯中，应使水面；
第三步：将铁块浸入溢水杯中，弹簧将．铁块排开的水从溢水管流到小玻璃杯中；
第四步：将流到小玻璃杯中的水，全部倒入金属圆筒中，这时弹簧．

（2009?松北区一模）某同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，请你跟随他边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．

（1）请在图a方框内画出该实验电路图．
（2）这名同学刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出耀眼的光．在一旁观察的另一名同学马上提醒他实验中有问题．经过检查，．他发现自己的实验连线并没有出问题．请你帮助他找出实验中两个操作不当之处：①；②．
（3）做完实验后，这两名同学将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量定值电阻阻值”的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：．

（2009?松北区一模）学过物质热胀冷缩知识后，李杨和同学们分别用不同的材料自制温度计，其中李杨制作的温度计如图所示．他们规定自制温度计的分度值都是1℃，但在制作中发现同学们自制温度计的分度值长度不同．
（1）请你猜想，温度计分度值的长度可能与哪些因素有关？（只猜一个）并预测这个因素变化时，对分度值有什么影响？
（2）为了提高温度计的灵敏度，在制作过程中应注意哪些问题？（只答出一点即可）
（3）若将此瓶改做成气压计，那么，在图示的状态下，瓶内的气压和瓶外的大气压的大小关系是怎样的？
（4）李亮同学想用这个装置来比较人手握力的大小，你说行吗？如果行．请说明如何用这个装置来判断人手握力的大小？

（2009?松北区一模）画出吸附在竖直磁性黑板上静止的黑板擦（重2N）所受摩擦力的图示．

（2008?威海）小明在探究甲、乙两个电阻的电流与电压的关系时，得到了如图所示的图象．由图象可知，甲、乙两个电阻的大小关系是R_甲R_乙（选填“大于”、“小于”或“等于”），当甲、乙两个电阻并联时的总电阻是Ω．

（2009?松北区一模）根据你所了解的、认识到的物理知识，谈一谈空气开关、漏电保护器它们各自的保护功能，空气开关主要是；漏电保护器主要是．