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（2013?上海二模）在图所示的电路中，请用笔线代替导线将定值电阻R与滑动变阻器以某种方式连接．要求：闭合电键S后，不移动变阻器滑片P的位置，使得电流表的示数最小．

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（2013?上海二模）为了研究对支持面能产生相同形变效果的圆柱体的特点，小明同学先分别选用不同的铅制实心圆柱体竖直置于水平放置的相同海绵上，并使海绵的凹陷程度相同，如图（a）、（b）和（c）所示，然后又依次选用铜制、铁制的实心圆柱体（ρ_铅＞ρ_铜＞ρ_铁）重复实验，研究过程如图（d）和（e）所示．请仔细观察实验现象并根据相关条件，归纳得出初步结论．
①分析、比较图（a）、（b）和（c）可知：当同种材料的圆柱体对支持面产生相同的形变效果时，

无论其底面积大小，圆柱体的高度一定相同

无论其底面积大小，圆柱体的高度一定相同

．
②分析、比较图（a）、（d）和（e）可知：

当不同材料的圆柱体对支持面产生形变效果相同时，圆柱体的密度越小，高度越大

当不同材料的圆柱体对支持面产生形变效果相同时，圆柱体的密度越小，高度越大

．

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（2013?上海二模）在图所示的电路中，电源电压保持不变．电阻R₁、滑动变阻器R₂可能出现了断路故障：
①若电键S由断开到闭合时，所有电表的指针均停留在原有位置，则电路中一定发生的故障是

R₂断路

R₂断路

．
②若闭合电键S后，在变阻器R₂的中点附近移动滑片P，只有一个电表示数不为零，则电路中的故障是

R₁与R₂均断路

R₁与R₂均断路

．

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（2013?上海二模）水平地面上的甲、乙、丙三小车同时同地在同一直线做匀速运动，甲、乙的s-t图象，如图所示．乙的速度为

0.05

0.05

米/秒；运动6秒时，甲、乙的距离为0.9米，甲、乙的运动方向

相反

相反

（选填“相同”或“相反”）；若运动12秒时，丙、乙两车相距0.5米，则丙的速度

小于

小于

甲的速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

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（2013?上海二模）如图所示的情景主要说明了力可以改变物体的

运动状态

运动状态

；当运动员踢中足球时感到疼痛，这表明物体间力的作用是

相互

相互

的；若守门员接住足球，该球的惯性

不变

不变

（选填“增大”、“不变”或“减小”）．

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