在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的同学听到了，而远处的同学没有听清楚，其原因是（　　）

如图是一款带有放大镜的指甲剪．使用时，透镜到指甲的距离应一倍焦距（选填“大于”“等于”“小于”）；人的指甲对指甲剪上的刀刃的阻力方向是的．（选填“向上”或“向下”）

如图所示为小明正在进行爬杆活动．小明的体重为G，t时间沿着钢管上升的高度为h，功率P=；在小明匀速下滑的过程中，他受到的重力与力是一对平衡力．

我国的民谚、俗语和诗词中往往蕴含着丰富的物理知识，现列出以下几条民谚、俗语和诗词：①“潭清疑水浅”；②“墙内开花墙外香”；③“坐井观天，所见甚少”；④“隔墙有耳”．其中，能够用光的直线传播解释的是，能够用声音的传播需要介质来解释的是（均填序号）．

作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了力不是维持物体运动的原因，而是物体运动状态的原因；力的单位是用物理学家的名字命名的．

（2006?河西区二模）在弹性形变范围内，弹簧的伸长跟加在它上面的拉力成正比，利用这一原理可制作弹簧测力计．
（1）现给你提供：一根带有指针和挂钩的弹簧、一块上方钉有一个小钉子并且表面贴有白纸的长方形小木板、已知重量为G的钩码若干个和笔．请你利用上述提供的器材，自制一个弹簧测力计，根据你的制作过程，请回答：弹簧测力计的刻度是怎样标出来的．
（2）若此弹簧测力计的量程为5N，现要利用它测量形状不规则、密度约为2×10³kg/m³、重约为15N物体的实际重量，可利用的器材有：一根硬棒（自身重力不计）、能承受较大拉力的细线、海棉、一长方体木块、刻度尺、烧杯、水．请选出你所需要的器材，用此弹簧测力计测量此物体的实际重量（可画出必要的示意图），请写出：
①选用的器材：
②主要的实验步骤：
③物体重量的数学表达式：

（2006?河西区二模）某同学所在的学习小组，在测定未知电阻R_x的实验中，手边只有一个未知电压的电源、一个阻值已知的定值电阻R₀、一只电流表、4个开关、一个待测电阻R_x和若干导线，缺少一只电压表．学习小组决定：“只用现有器材，在不拆卸电流表的条件下，设计实验电路图．”小组成员设计出了能满足上述要求的实验电路如图所示．
（1）请你根据这个电路图，写出测量R_x的实验步骤：
（2）被测电阻的表达式R_x=；
（3）在不增加实验器材的条件下，你对这个实验电路图的改进建议是：
（4）请根据你的建议，在虚线框内画出你重新设计的电路图．

（2006?河西区二模）电热毯是农村普遍采用的取暖工具，小明使用的是一床两档（一档是100W，另一档是25W）的电热毯．观察电热毯外部结构，小明猜想：电热毯是由电热丝和一个开关组成，开关盒内可能有一个定值电阻R₀，电热毯电路如图所示，闭合开关S时，电热丝发热功率为100W，断开开关S时，电热丝发热功率为25W，若电热毯的实际电路如图所示：
（1）求串联电阻R₀的阻值应为多大？（电源电压为220V，不计温度对电热丝阻值的影响）
（2）请你从能源有效利用的角度，分析说明这样的电路不是十分合理．

（2006?河西区二模）质量是500g的铝壶里装了2kg水，把这壶水从20℃加热到100℃，铝壶和水共吸收了多少热量？（C_铝=0.88×10³J/（kg?℃）

（2006?河西区二模）小明学过机械效率后，提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”．针对这个问题他也做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，如图，并记录实验数据如下：

实验次数	斜面的倾斜程度	物体重G/N	物体上升高度h/m	沿斜面拉力F/N	物体移动距离S/m	有用功W有/J	总功 W总/J	机械效率
1	较缓	5.0	0.1	1.6	0.5	0.5	0.8	63%
2	较陡	5.0	0.15	2.2	0.5	0.75	1.1	68%
3	最陡	5.0	0.25	3.1	0.5	1.75	1.56	80%

（1）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越平缓，越；
（2）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可以获得的初步结论是：；
（3）如果小明还想要探究斜面机械效率与物重的关系，实验时应控制哪些条件不变？．