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日常生活中需要改变力的方向时,使用
定滑轮
定滑轮
 (选填“定滑轮”或“动滑轮”);需要省力时,使用
动滑轮
动滑轮
 (选填“定滑轮”或“动滑轮”).

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地震引发海啸、台风、火山喷发等都会产生
次声波
次声波
 (选填“超声波”或“次声波”);地震造成日本福岛核反应堆冷却系统损坏,采取不断向反应堆空中、地面注水的方法进行冷却,可避免造成更大的核事故,该冷却方法利用水
比热容
比热容
 较大的特性;核能是
不可再生
不可再生
 能源(选填“可再生”或“不可再生”).

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如图所示,图片所展示的物理知识及其说明,正确的是(  )

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对日常生活中光现象的认识,观点正确的是(  )

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有关温度、热量和内能的说法,正确的是(  )

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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,如图所示,让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放,撞击同一木块.请回答下列问题:
(1)该实验的目的是研究铁球的动能大小与
速度
速度
的关系.
(2)该实验是通过观察
木块移动的距离
木块移动的距离
来比较体动能的大小,从而得出结论的.
(3)若水平面绝对光滑,木块将做
匀速直线
匀速直线
运动.

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如图所示,物理课本涉及的几个工具,其中属于省力杠杆的是(  )

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(2013?泰宁县质检)用如图1所示电路可以估测灯泡的阻值,实验按下列步骤进行.请将有关步骤填写完整,并回答相关问题.

(1)第一步:按电路图正确连接电路.
(2)第二步:断开开关S2,闭合开关S1、S3,适当调节滑动变阻器,观察到电流表示数为0.3A.
(3)第三步:断开开关
S3
S3
,闭合
S1、S2
S1、S2
,调节
电阻箱
电阻箱
连入电路的阻值,使电流表的示数仍然为0.3A.
(4)问题--某同学在第三步操作中发现:当电阻箱(参见图2)的阻值调为19Ω时,电流表示数略大于0.3A,当电阻箱的阻值调为20Ω时,电流表示数略小于0.3A.在这种情况下,
不应该
不应该
 (选填“应该”或“不应该”)调节滑动变阻器,以便电流表的示数恰好为0.3A.由该同学的实验,可判断所测灯泡的阻值约为
19.5
19.5
Ω.

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(2013?泰宁县质检)如图是一个封闭的电路盒,盒面上有两个灯泡和一个开关,拨动开关,两个灯泡或一齐亮、或一齐灭.
(1)有同学说,这两个灯泡是串联的,你的看法是
不一定
不一定

(2)不打开盒子,也无任何辅助器材,如何证明你的上述看法.简要说明你的操作方法及结论:
拧下其中一盏灯,若另一灯仍发光则是并联,若另一灯不发光则是串联
拧下其中一盏灯,若另一灯仍发光则是并联,若另一灯不发光则是串联

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(2013?泰宁县质检)塑料尺是同学们常用的学习用具,利用它可以做很多实验:
(1)如图所示的塑料尺的分度值是
1cm
1cm
,用塑料尺测得物体A的长度是
3.5
3.5
cm.
(2)用塑料尺先后快拨和慢拨木梳的齿,这是为了研究声音的
音调
音调
与频率的关系.
(3)用与毛皮摩擦过的塑料尺靠近不带电的泡沫小球时,小球会被
吸引
吸引
(选填“吸引”或“排斥”).
(4)塑料尺不容易被拉长,是因为分子间存在
引力
引力

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同步练习册答案