如图所示，已知电池组的电压U=6伏，并保持恒定不变，电阻R1=6欧，R2=4欧，R3=6欧．如果把电流表与电池组的位置互相对调，则电流表的示数将（　　）

如图中甲所示是“探究电阻的大小与哪些因素有关”的实验电路图，它们的材料、长度、横截面积的情况如图乙所示，
（1）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察．

（2）若实验中要究体的电阻与长度的关系，应选择（选填字母代号）．
（3）若选择A、B，可研究导体的电阻与的关系．
（4）若选择B、C，可研究导体的电阻与的关系．
（5）在其他物理问题的学习中我们也常用到上述类似的研究方法，这种研究方法称为．
（6）小雨同学为了探究温度对电阻的影响，他对实验做了如图丙的改进，用酒精灯给线圈加热．
A．观察到随着线圈的温度升高，灯泡渐渐变暗，电流表的示数．
B．通过实验得出的结论：金属导体的电阻随温度的升高而．
C．在家庭电路中，刚打开电灯时，灯泡容易烧坏，原因是：．
A．刚开灯时灯丝的温度低、电阻小、电流小；  B．刚开灯时灯丝的温度低、电阻小、电流大
C．刚开灯时灯丝的温度低、电阻大、电流小；  D．刚开灯时灯丝的温度高、电阻大、电流小．

在“探究并联电路干路电流与支路电流关系”的实验中．
（1）实验室提供两种规格灯泡若干，小李和小张分别选用两个灯泡，按图甲电路图连接电路，连接电路时开关应处于状态．
（2）进行实验时，小李闭合开关后看到电流表指针偏转角度很少，出现如图乙所示的实验现象，这是因为．
（3）两人各自做了一组实验，数据记录如下表．

	A点的电流 IA/A	B点的电流IB/A	C点的电流IC/A
小李实验	0.24	0.13	0.37
小张实验			0.48

表格中小张实验A、B两点的电流大小相等，示数如图丙，A、B两点的电流是mA．

（4）对两组数据进行分析和论证，小张得出如下结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流大小相等．
请你判断：
①小张的结论是（填“完全正确”或“不完全正确”）的．
②实验更好的改进方法是，这样做的目的是．

在“研究水的沸腾”实验中．

（1）温度计是根据的原理制成的．测量时，温度计如图20甲放置，请说出使用温度计时出现的问题．．
（2）当水温升到90℃时，小刚开始计时，每隔1min记录一次水的温度．在实验中记录了下列的数据（如表1）．从数据可知，水的沸点是．
表 1

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
水的温度/℃	90	92	94		98	98	98	98	98

（3）某次数据没有记录，当时温度计示数如图乙所示，所缺的数据是．
（4）请根据表中数据在图丙中画出水沸腾的图象．

如图是探究平面镜成像特点的实验装置．
（1）实验中需要平面镜，老师提供了大小一样的透明玻璃板和镜子（背面镀银）给同学们选择．实验中应选用，目的是为了在实验过程中能准确找到像的；
（2）实验中选用两根相同的蜡烛A和B，目的是为了比较像与物 的关系．

在探究“并联电路电流规律”的实验中，小明设想L1和L2并联，开关同时控制两灯，电流表测L1的电流，图中已画部分连线．请你根据小明设想将图甲未完部分用笔画线代替导线正确连接完整．开关闭合后电流表的示数0.3A，请在右边方框画出电流表指针所指的位置．

给你两个灯泡、一个电源、一个开关和若干导线，要使开关闭合时两个灯泡同时发光，请在图中把实物图正确连接，在虚线框中画出对应的电路图．

舞蹈教室有一面非常大的平面镜，如图．小妍同学在教室内排练舞蹈，当老师从外面进入到图示位置时，即使隔着木屏风，她也能从平面镜看到小妍，请作出成像光路图（老师和小妍的位置用O表示）

（1）根据图1中经透镜折射后的光线，画出入射光线．
（2）如图2所示，画出钟表两指针像的位置．

滑动变阻器是通过改变而改变电阻的，为了保护电路，它应该联在电路中，开关闭合前，应将滑片调到，有一滑动变阻器的铭牌上标有“50Ω  1A”的字样，则其中“50Ω”表示，“1A”表示．