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小明根据课本中有关“综合实践活动”的要求与提示,对家用电器进行相关观察和研究.他以一只电热水壶为观察、研究对象,有关记录如下表:
观察对象 有关活动与相关记录
观察电热水壶铭牌 额定电压:220V       额定功率:1kW
观察电能表铭牌
有关参数:220V  10(40)A  50Hz  3200imp/kW?h
在电热水壶烧水时观察电能表 关闭家里其他用电器,只将电热水壶接入电路烧水.观察电能表,在4min内耗电指示灯闪烁了192次.
请你就小明在活动中获得的有关资料,求解或回答有关问题.
(1)根据电能表指示灯的闪烁情况,求电热水壶的实际功率.
(2)在上述情况下,使用电水壶烧水2h后,电能表的示数为.(写出计算过程并在图上填上电能表示数).

(3)小明经几次使用后发现,晚饭后烧开一壶水比早晨烧开一壶水时间要长一些,你认为主要原因是
晚上电水壶两端的实际电压变低,实际电功率变小
晚上电水壶两端的实际电压变低,实际电功率变小
;小明还发现烧水一段时间后,插头处特别热,这又是由于
插头处接触不良
插头处接触不良
引起的.

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小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图1所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如表:
实验
次数
物重
G/N
物体上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm
1 6 3 2.5 9
2 6 5 2.5 17
3 6 8 2.5 24
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,该错误数据是
17
17

②第3次实验中滑轮组的机械效率是
80%
80%

③滑轮组的机械效率与
与物体上升的高度
与物体上升的高度
无关.
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图2所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变
改变拉力的方向
改变拉力的方向

②两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物(不计绳重及摩擦),那么所测机械效率是否相同:
相同
相同
,理由是:
在用不同的滑轮组提升同一个物体时,所做的有用功和总功都相同,所以机械效率相同
在用不同的滑轮组提升同一个物体时,所做的有用功和总功都相同,所以机械效率相同

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如图所示,方框内是由两个阻值相同的电阻和一个开关组成的电路.当开关由断开到闭合后,电流表的示数变为原来两倍,在方框内画出表示连接情况的电路图 (电源电压保持不变).

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如图所示,重为100N的物体A在水平拉力F的作用下,沿水平面以0.4m/s的速度作匀速直线运动,弹簧测力计的示数为5N(滑轮、绳子、弹簧测力计的重力及绳子与滑轮间的摩擦均不计).则此时物体A受到的摩擦力为
10
10
N;若物体A匀速运动2s,则拉力F做功为
8
8
J,拉力F的功率为
4
4
W.

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(2007?闵行区一模)在如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电压表V的示数将
不变
不变
,(填“变大”“变小”或“不变”)电压表V与电流表A示数的比值将
变大
变大
.(填“变大”“变小”或“不变”)

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如图为江阴长江大桥.“桥塔为什么要造这么高?”小强对此进行了研究:他将大桥的结构进行简化,抽象成图乙所示的模型,又画了桥塔高低不同的两幅图丙和丁.小强通过比较发现:适当增加塔的高度,可
增大
增大
(选填“增大”或“减小”)力臂,从而
减小
减小
(选填“增大”或“减小”)斜拉索的拉力.

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一台单缸四冲程汽油机如图所示是汽油机的
做功
做功
冲程,在这个冲程中是将
能转化成
机械
机械
能.

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如图所示,“嫦娥一号”在奔月前先有一个绕地球运行的过程,它在大气层外环绕地球运行的过程中,经过近地点的动能
大于
大于
(选填:大于、小于、等于)它在远地点的动能;它从远地点向近地点运行的过程中,机械能的变化情况是
不变
不变
(选填:变大、变小、不变).

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如图,用铅笔制成的滑动变阻器来改变电路中的电流及灯泡的亮度,当左端的铜环向右滑动时,下列判断正确的是(  )

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晓亮同学从地面走上四楼教室,估计他克服重力做的功为(  )

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同步练习册答案