学习物态变化时.老师写了一幅对联.上联是“杯中冰水.水放热结冰温度不降 ,下联是“盘内水冰.冰吸热化水温度未升．该对联先后包含的两种物态变化分别是凝固凝固和熔化熔化．——青夏教育精英家教网—

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学习物态变化时，老师写了一幅对联，上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”．该对联先后包含的两种物态变化分别是

凝固

和

熔化

．

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某人用如图所示的滑轮组提升重物（忽略绳与滑轮之间的摩擦）．已知每个动滑轮重50N
（1）当重物的重力为300N时，则需要的拉力是多少？此时的机械效率是多少？
（2）当被提升的重物重力是3000N时，则需要的拉力是多少？此时的机械效率又是多少？
（3）通过以上两步计算，你得到什么启示？

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某人用如图的滑轮组提升2000N的重物，所用的拉力是800N，绳子自由端被拉下4m，这个人做的总功是

3200

J，有用功是

2000

J，滑轮组的机械效率是

62.5%

．

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各种机械在使用时，产生额外功的原因不同，要根据具体情况具体分析．请分析图中三种做功情况（设滑轮的规格相同），产生额外功最少的是

甲

图，若钩码规格相同（每只50g），在三种情况中，钩码均被提高0.2 m，各种情况下机械做的有用功均为

0.098

J，由此可判断出

甲

的机械效率最大．

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在研究物体问题时有一种有效的方法------理想化，即在研究过程中抓住主要因素，忽略次要因素，请同学们按照这种思想方法解答：如图所示，郑州到上海的铁路线全长约1080km，一列长度为200m的火车从郑州开往上海，途经南京长江大桥，下层铁路桥全长6722m，其中江面正桥长约为1600m，这列火车通过江面正桥用2min，如果这列火车头以这个速度行驶，从郑州到上海要几个小时？

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一辆匀速行驶的汽车向距离车440m远的正前方一高墙鸣笛，经2.5s司机听到由高墙反过来的回声，求汽车速度（声速为340m/s）？

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