某同学利用电压未知的电源、标有“50Ω 1A”字样的滑动变阻器、标有“0.25A”字样的小灯泡、两只电键、电流表和若干导线测定小灯泡的额定功率，该同学经过思考先画出实验电路图，然后按照正确的实验步骤进行操作，并将电键S₁闭合、S₂闭合，读出电流表的示数为0.2A，这时他就求出了电源电压，然后该同学边思考边实验，再移动滑动变阻器的滑片到中点位置，此时小灯恰好正常发光．
（1）请你画出该同学的实验电路图．
（2）请简述小灯正常发光的理由．
（3）请求出小灯泡的额定功率．

某同学用导线把电源（电压为4.5伏）、电键、电流表、标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器、小灯泡连成串联电路进行实验，其中灯泡上只有所标“0.2A”（指小灯正常工作电流）字样清晰可见．闭合电键后，他调节滑动变阻器的滑片位置，使小灯正常发光，这时，他发现滑片的位置恰好在中点上（即滑动变阻器连入电路的电阻为10欧）．经过思考、分析，该同学得出了小灯泡的额定功率．
（1）画出该同学的实验电路图．
（2）简要说明该同学如何判定小灯是正常发光的．
（3）求出小灯泡的额定功率．

在“测定小灯泡额定功率”的实验中，小灯泡的额定电压是3.8伏，估计小灯泡的额定功率在1瓦以内，但电压表的大量程已坏，其余仪器正常，某同学经过思考，想出了一个好方法，在不损坏仪器的前提下，他顺利的测出了额定功率．（电流表的示数如图）．请按照要求回答：

（1）电流表的示数为多少？并说明理由．
（2）电源应用几节新干电池串联？并说明理由．
（3）说出该同学如何正确使用电压表的实验步骤，并列式算出小灯泡的额定功率．

某同学在做“测定小灯泡功率”的实验中，所用滑动变阻器为“20Ω  2A”，灯泡上标的字样模糊．他按图1所示的电路图正确连接电路，实验时，他把滑片P从B向A移动，观察灯泡发光情况，发现滑片P移到中点附近某位置时，灯泡发光正常．此时电压表V₁、V和电流表A的示数如图2所示．请你读出三只电表的示数，求出该同学测得的小灯泡额定功率．

（2009?闸北区二模）某同学做“测定小灯泡的功率”的实验，所用电源电压为6V，滑动变阻器上标有“10Ω 2A”字样，小灯标有“3.8V”字样．他按图连接好电路，闭合电键后，移动变阻器的滑片，当变阻器的阻值最大时，测得电流表的示数为0.4A，这时的电压表示数应为伏，小灯的功率为瓦，移动变阻器的滑片至中点时，小灯正常发光，这时电压表的示数伏，电流表的示数为安，小灯的功率为瓦．这时小灯的发光情况比原来．（选填“亮”或“暗”）

某同学利用如图1所示的电路测定小灯的功率，小灯的额定电压为4伏，小灯额定功率在2瓦以内，所用滑动变阻器上标有“25Ω 1.5A”字样，电源电压不变，该同学实验步骤正确，闭合电键S，观察到电流表的示数为0.2安，电压表的示数为1伏，当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电阻为12.5欧）时，小灯两端电压为2伏．接着他继续把滑动变阻器滑片移到某位置时，小灯正常发光，电流表示数如图2所示．他继续移动变阻器的滑片到端点时，电流表的示数为0.44安，小灯比正常发光时要亮．请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出额定功率．（计算功率时，精确到0.01瓦）

实验序号	小灯两端电压U（伏）	通过小灯的电流I（安）	小灯电功率P（瓦）	灯亮暗程度
1	1	0.2		很暗
2	2			较暗
3				正常发光
4				较亮

某同学利用电源、电流表、电压表、电键、标有“20Ω  2A”字样的滑动变阻器和若干导线测定小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压为3.8伏．该同学实验步骤正确，实验数据记录在下表中．当电键刚闭合时，电流表和电压表的示数分别为0.2安、2伏，此时小灯泡较暗．当滑动变阻器的滑片恰好在中点上（即变阻器连入电路的电阻为10欧），小灯正常发光．他继续移动变阻器的滑片到端点时，电流表的示数为0.3安，小灯比正常发光时要亮．请将下表填写完整，并计算出小灯的功率和电阻．

物理量 实验序号	电压（伏）	电流（安）	亮暗程度	功率（瓦）	小灯电阻（欧）
1	2	0.2	较暗
2			正常
3			较亮

纸片划得快时音调高还是划得慢时音调高？

建筑工地上工人要铺设管线．一名工人在长的空铁管的一端用铁锤敲击一下铁管，另一名工人在铁管的另一端可以听到几次声音？为什么？．这两个师傅发现了这个奇怪的声现象，共同商量，想测出声音在铁管中的传播速度大小，你能否帮助其设计一个测量声速的方案？
（1）需要哪些实验器材？．
（2）需要测量及已知的物理量有哪些？．
（3）写出具体的测量步骤．．
（4）声音在铁管内传播速度大小的数学表达式（用测得的物理量和已知量来表示）．

用双手绷紧一张较薄的纸，然后对它喊一声，手会感到振动，这是因为．如果在月球上，手拿一把铁锤让其自由下落，当其碰到月球表面时，（填“能”或“不能”）听到声音．