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如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮．
（1）按要求连接实物图；
（2）画出相应的电路图；
（3）闭合开关前，变阻器的滑片应处于

A

A

端（A或B）；
（4）滑片P向左移动时，电流表示数

变小

变小

，电压表示数

变小

变小

（选填“变大”或“变小”或“不变”）灯泡亮度

变暗

变暗

（填“变亮”、“变暗”或“不变”）

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为了探究并联电路的电流特点．小薇设计了如图1所示的电路进行实验．
（1）实验中测得数值是0.38A，请将电流表的示数标在表盘上（包括量程和指针）．
（2）某同学实验记录数据如下表格，其中第二次测量忘记所记录的数据，请你帮他填出来，通过对数据的分析，可以得出结论：

在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和

在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和

；

	A处的电流IA\A	B处的电流IB\A	C处的电流IC\A
第一次测量	0.1	0.12	0.22
第二次测量	0.2		0.44
第三次测量	0.25	0.3	0.55

（3）某同学记录数据如下请你分析说明该同学这一实验方案中的不足：

只进行了一次实验

只进行了一次实验

．改进的方法：

更换不同规格的灯泡进行多次实验

更换不同规格的灯泡进行多次实验

A处的电流IA\A	B处的电流IB\A	C处的电流IC\A
0.4	0.4	0.8

（4）某同学身边有两个电流表，同时接在a点和c点．当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表指针所指位置均为如图2所示，则通过灯L1的电流为

0.32

0.32

A，通过灯L₂的电流为

1.28

1.28

A．

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在“探究串联电路中电压的规律”时，小明设计实验如图．把两个灯泡L₁、L₂串联起来接到图所示电路中．
（1）实验中两个小灯泡的规格应该是

不同

不同

（选填“相同”或“不相同”）． 
（2）在拆接电路时，开关必须

断开

断开

．这是为了防止

发生短路

发生短路

；若无法估计电路电路中电压的大小时，应选用

大

大

量程并采用

试触

试触

的方法．
（3）若实验中发现电压表的指针反向偏转，这是因为

电压表的正负接线柱接反了

电压表的正负接线柱接反了

．
（4）如果AB和AC两端的电压分别为1.2V和1.8V，则AC两端的电压为

3V

3V

．

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为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

实验数据记录如表．
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量

相同

相同

（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度

高

高

（选填“高”或“低”）．
（2）本实验要用到的测量仪器是

天平

天平

和

温度计

温度计

．
（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的 时间，此时，水吸收的热量

大于

大于

（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（4）实验表明，

水

水

（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．物体的吸热能力在物理学中用

比热容

比热容

表示．
（5）水的比热容较大在生产生活中有许多应用，请你举出一例

用水做汽车发动机的冷却剂

用水做汽车发动机的冷却剂

．

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如图所示，电源电压6V，闭合开关，若电压表示数为2.8V，则L₁两端电压为

2.8

2.8

V，L₂两端电压为

3.2

3.2

V．

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如所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V₁和V₂的示数分别如图所示，则电压表V₁用的量程是

0～15

0～15

V，电压表V₂用的量程是

0～3

0～3

V，小灯泡L₁上的电压U₁=

2.5

2.5

V．

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小蓝在实验室里连接了如下图的实物电路，请你帮助她画出电路图，并标出电流路径．