1990年4月7日，我国“长征3号”火箭成功的把“亚洲一号”国际通信卫星发射到预定的轨道．火箭点火后，高温高压燃气迅速膨胀向外喷出，燃气的温度下降，火箭则获得推力高速上升，并达到一定速度．在这个过程中，下列哪一说法是正确的（　　）

下列三个数值4.6×10⁷J/kg、0.8×10³kg/m³、2.1×10³J/（kg?℃）各表征煤油的一个特性，这三个数值依次表示的是煤油的（　　）

汽油机吸进气缸的物质是．单缸四冲程汽油机完成一个工作循环，活塞往复次，曲轴转动周，对外做功次．?

在内燃机工作的四个冲程中，只有冲程燃气对外做功，完成能和能的转化；压缩冲程是将能转化为能的过程．?

我国的语言文字丰富多彩，其中有许多语句蕴含了物理知识．填写所列语句涉及到的物理知识．镜花水月应用到光的反射，海市蜃楼应用到，立竿见影应用到．

在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象（如图丙所示）．

（1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是．
（2）请你找出丙图中段图象是错误的，水沸腾时的温度如乙图所示℃，水沸腾时的特点是．
（3）若探究“冰的熔化”实验中，小明发现冰熔化过快，应采取的操作是．

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：．
（2）实验中使用的斜面的坡度，（填“较小”或“较大”）其目的是：．
（3）斜面的作用：
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度．V_AC 偏（填“大”或“小”）；可以看出小车在做（匀速/变速）直线运动
（5）若s₂的路程正好是全部路程的一半，小车通过下半段路程的平均速度．V_BC=m/s
（6）在测量过程中，发现下落时间较难测出，可采用的措施是．

有位同学用如图所示的装置来探究光的反射规律，竖直纸板可沿虚线折叠．
（1）光屏在实验中的作用是：．
（2）硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面．
（3）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明．
（4）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示．经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是．

实验次数	入射角	反射角
1	15°	75°
2	30°	60°
3	45°	45°

如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：
竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体．
（1）该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜的目的是：．
（2）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的关系．
（3）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛（选填“A”或“B”）侧观察．若把B蜡烛去掉，换上白纸板，在纸板上看到蜡烛的像（选填“能”“不能”），说明平面镜成的是像
（4）将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（如图甲）．你分析出现这种情况的原因可能是．
（5）解决以上问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，此时若将蜡烛A靠近玻璃板时，则像将（选填“靠近”或“远离”）玻璃板移动，像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（6）图乙是某小组的同学经过三次实验，这样做的目的是：．

如图所示，探究声音的传播实验中
（1）在玻璃钟罩内放一个正在发声音乐闹铃，钟罩底部插上玻璃管的软木塞，此时你听到音乐．（填“能”或“不能”）
（2）用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会．
（3）如果把钟罩内空气完全抽出我们听到声音．（填“能”或“不能”）但有时还是能听到铃声．请你分析原因可能是：．
（4）该实验表明声音不能在中传播．