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如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指受到的压力
相等
相等
(相等/不等),压强
不等
不等
(相等/不等).与笔尖接触的手指感到
(疼/不疼),原因是
笔尖与手的接触面积小,压强大
笔尖与手的接触面积小,压强大

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一块砖的长、宽、厚分别为20cm、l0cm、5cm,重15N.将它放在水平地面上,它对地面的最大压强为
3000
3000
Pa,最小压强为
750
750
Pa.

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用500N的压力作用在5cm2的面积上,所产生的压强是多少?如果保持压力不变,而要产生2×104Pa的压强则受力面积应为多少m2

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如图所示,仔细观察订书机,它的结构应用了许多物理知识,其中哪些地方应用了压强知识?试列举出来.
A.增大压强的地方:
钉子比较尖
钉子比较尖

B.减小压强的地方:
手按的地方比较宽
手按的地方比较宽

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小丽在菜市场买了一个西瓜,她用塑料袋提回家.走了没多远,她就感到手被塑料袋勒得很痛.根据我们学过的物理知识,你认为她应该
在手与塑料袋之间垫一块毛巾
在手与塑料袋之间垫一块毛巾
来减轻手被勒痛,其物理道理是:
在压力不变的情况下增大受力面积可以减少压强(用双手提塑料袋、在受力面积不变的情况下减少压力可以减少压强)
在压力不变的情况下增大受力面积可以减少压强(用双手提塑料袋、在受力面积不变的情况下减少压力可以减少压强)

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一物体放在水平桌面上,如图所示,
(1)若沿aa′线将它切成两块,拿去上面的部分,物体对桌面的压力将
减小
减小
,密度将
不变
不变
,压强将
减小
减小

(2)若沿bb′线切开,拿去右半部分,则物体对桌面的压力将
减小
减小
,密度将
不变
不变
,压强将
不变
不变
.(增大/不变/变小)

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坐沙发要比坐板凳舒服,这主要是因为沙发较易发生形变,增大了人与沙发间的
接触面积
接触面积
,在
压力
压力
不变的情况下,
减小
减小
(增大/减小)了压强.载重汽车的轮胎比普通车的多而宽,这样能
减小压强
减小压强

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(2012?宁波)如图甲所示,电源电压恒定,导体电阻的阻值不随温度的变化而变化.某同学把不同的定值电阻分别接入ab之间,得到ab两端的电压与接入电阻大小的关系如图乙所示.当ab间只接入电阻R1时,电压表的示数U1如图丙所示;当ab间只接入电阻R2时,电压表的示数为3.6伏,电阻R0所消耗的功率为2.43瓦.


(1)U1的示数是
6
6
伏;
(2)请你将图丁中的电压表按甲电路图正确连接起来;
(3)根据图乙可得,电阻R1:R2=
3:1
3:1

(4)求电源电压及电阻的阻值.

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(2012?宁波)如图所示,用简单机械使重力都为150牛的物体处于静止状态,不计摩擦、机械自重及绳重,巳知0B=20A.
(1)F1、F2、F3从大到小的顺序为
F2、F1、F3
F2、F1、F3

(2)求图乙中F2的大小;
(3)利用图丙的机械,小科把此物体匀速提高2米,用时10秒,求拉力F3的功率.

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(2012?宁波)小科发现校门口有一块稍有破损的圆形窖井盖,他捡起一小块碎片加以研究.
(1)小科想知道这块窖井盖是由什么材料制成的,通过网上查找资料,他首先了解到某厂生产的不同窖井盖材料的密度(见表一);
表一
窖井盖材料 复合树脂 球墨铸铁 玻璃钢
密度(Kg/m3 1.7×103 7.3×103 2.1×103
然后用天平测量碎片的质量,天平平衡时,右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图所示;用量筒测量碎片的体积,读数时视线应与
凹形液面中央最低处
凹形液面中央最低处
相平.通过计算小科得出窖井盖的密度为
1.7×103
1.7×103
千克/米3,由此他知道了该窖井盖的制作材料.
(2)窖井盖为什么会破损?小科猜想可能是由学校的校车压损的.
小科测得窖井盖的直径为70厘米,再次通过查找资料发现这种窖井盖由于厚度不同,承载能力也不同(见表二);
表二
厚度(mm) 30 50 70
承载能力(KN) 20 100 400
小科测出窖井盖的厚度为50毫米,并了解到校车的质量为12吨.若只从窖井盖的承载能力判断.小科猜想是否正确
不正确
不正确

小科对于窖井盖的研究还在继续…

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同步练习册答案