下列说法正确的是（　　）

对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一，下面是小宇同学对自己身体相关物理量的估测，基本合理的是（　　）

按照题目要求作图：
（1）在检修电路时，我们经常使用测电笔．如图所示是测电笔结构示意图，其中还缺少一个元件，请你在图中把它画出来，并标出该元件的名称．
（2）将如图（b）所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上．

（2008?苏州二模）饮水机的电路如图所示，水沸腾前红灯亮、绿灯灭，加热管正常工作．这时温控开关（填开关序号及通断情况）；水沸腾后，绿灯亮、红灯灭，加热管不工作，这时温控开关．（填开关序号及通断愤况），红、绿两灯电阻和R_红和R_绿必须满足条件：，理由：．

小明家电能表上月底的示数和本月底的示数如图所示．则本月消耗的电能为40度，若每度电的价格是0.52元，则小明家本月应交电费元．

小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．图9是小强没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连接完整；
（2）根据所连电路在方框内画出电路图．
（3）小强连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是写出一种即可）；
（4）小强排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端滑动（选填“左”或“右”）．

甲、乙、丙、丁四位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙、丙所示的三种情况，请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题；丁同学正确使用电流表，请写出他测量电流的大小．把它们分别写在下面的横线上．

（1）甲的问题：；
（2）乙的问题：；
（3）丙的问题：；
（4）丁在某次实验时，测量的电流表示数为：．
（5）小王同学在用电流表测电流和电压表测电压的实验中，两只灯泡均发光，两电表均有示数．一段时间后，发现电压表示数为零，电流表示数增大，造成这种情况的原因可能是（）
A．灯L₁断路           B．灯L₂短路
C．灯L₁短路           D．灯L₁、L₂都断路．

小李妈妈用塑料袋提着一只西瓜回家，感到手被塑料袋勒得很疼．请你用所学的物理知识帮她找到解决问题的办法，并说明其中的道理．

在用扳子扳动一只锈蚀的螺帽时，为了加大力量，工人师傅往往在板子上再套一根铁管来延长把手的长度，请你说明这里的科学道理．

（1）作出图1的铡刀使用中的两个力臂，并表明L₁和L₂；
（2）在图2所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G时最省力．