科目： 来源： 题型：

小红同学用如图所示的压强计研究液体内部压强的特点，实验时，她将压强计的橡皮膜置于水中不同深度，并调节橡皮膜在水中的方向，得到如下数据．

实验	橡皮膜朝向	深度	压强计型管
			左液面	右液面	液面高度差
1	朝上	3cm	9cm	12cm	3cm
2	朝左	3cm	9cm	12cm	3cm
3	朝下	3cm	9cm	12cm	3cm
4	朝上	6cm	7.5cm	13.5cm	6cm
5	朝上	9cm	6cm	15cm	9cm

（1）由实验1、2、3，可得出结论：

液体内部各个方向都有压强，同一深度压强相等

液体内部各个方向都有压强，同一深度压强相等

（2）由实验

1、4、5

1、4、5

可得出结论：液体内部的压强随深度的增加而增大．
（3）小红想完成研究液体内部压强与液体密度关系的实验，请你帮助他设计一个可行的方案

橡皮膜放在不同液体的同一深度，观察U型管左右两边液面的高度差是否随液体密度的增加而增加

橡皮膜放在不同液体的同一深度，观察U型管左右两边液面的高度差是否随液体密度的增加而增加

．

科目： 来源： 题型：

在“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中：
（1）把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向

右

右

（选填“左”或“右”）调节，才能使天平平衡．
（2）天平平衡后，把小石块放在左盘，当右盘中所加砝码和游码的位置如图1所示时，天平再次平衡，则小石块的质量是

52

52

g
（3）用细线拴好小石块，放入盛有适量水的量筒中，结果如图2所示，则小石块的体积为

20

20

cm²
（4）该小石块的密度为

2.6×10³

2.6×10³

kg/m³．

科目： 来源： 题型：

如图所示，木块重200N，前进过程中所受的阻力为60N，求：
①不考虑滑轮的自重和摩擦，木块匀速前进2m时拉力F做了多少功？
②如果这个装置的机械效率为80%，拉力F的大小等于多少？

科目： 来源： 题型：

星期天，小红和爸爸妈妈乘坐出租车到百货商场，图为他乘车到达目的地的车票发票．求：
（1）出租车行驶的时间？
（2）出租车行驶的平均速度为多少m/s．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

如图展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识（　　）

A．
滑雪

B．
    细线分割肥皂

C．
螺丝连接工件

D．
     拖拉机

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

如图是人们正在向冰雪的路面抛撒沙子的图片，这样做的目的是

是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，以防止行人和车辆打滑

是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，以防止行人和车辆打滑

．

科目： 来源： 题型：阅读理解

2007年4月18日零时起，我国铁路采用“和谐号”动车组开始了第六次大提速，与传统列车比较，国产动车组在设计上采用了许多新技术，请你阅读并解答下列问题：
（1）如图所示，车头采用流线型设计可以减少

空气阻力

空气阻力

；车体采用强度高、密度

小

小

的铝合金等材料制造，使整车质量减小，有利于列车高速运行．
（2）动车组列车经过时，铁路边掀起的风速将大于14米/秒．动车组运行后，火车站站台上的安全横线距离也由原来的1米改成了2米，这是为了防止火车高速行驶时，由于周围空气快速流动使气压

减小

减小

，对游客的安全造成威胁而设置的．