小霞在做“测滑轮组机械效率”的实验前猜想，滑轮组机械效率的大小可能与三个因素有关：（1）所提物体的重力；（2）动滑轮的重力；（3）绳子的绕法．
为了验证自己的猜想，她做了四次实验，如图所示（实验所用的每个滑轮重力相同）．第1、2次实验是用甲滑轮组，第3次实验是用替换了一个更重的动滑轮，第4次实验是把第1次实验的滑轮组换了种绕法．实验数据如下表：

次数	钩码重力/N	钩码匀速上升的距离/m	绳子自由端的拉力F/N	绳子自由端移动的距离/m	机械效率/%
1	2	0.1	1.2	0.2	83.3
2	4	0.1	2.3	0.2	87.0
3	4	0.1	2.7	0.2	74.1
4	2	0.1	0.8	0.3

（1）分析对比第1、2次实验数据，对猜想（1）可得结论：；
（2）分析对比第2、3次实验数据，对猜想（2）可得结论：；
（3）将第4次实验的绳子绕法在丙滑轮组上画出，并在数据表中算出机械效率；
（4）对比第、两次实验数据，可知滑轮组机械效率与绳子绕法（填“有关”或“无关”）；
（5）小霞做完实验后考虑还有什么方法提高滑轮组的机械效率，请你帮她提一个意见．

如图所示，在做探究凸透镜成像实验中，小明调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在．他来回调整蜡烛和光屏得到清晰的像，其中在光屏上成倒立缩小实像的是图，在光屏上成倒立放大实像的是图，成虚像的是图．实验时有只飞蛾突然飞到凸透镜上把镜片挡住了一部分，光屏上的像（填“完整”或“不完整”）．

电磁波在真空中的传播速度与光速（填“相同”或“不同”）．医院里用于杀菌的电磁波属于（选填“红外线”或“紫外线”）

如图我国自行研制的动车组． 动车组采用了“再生制动”技术．在减速时不采用机械刹车．而是关闭电源，由于动车组具有仍将继续行驶，带动电机逆转发电把动车组的能转化为电能输出电网．

厨房里涉及很多物理知识：
（1）打开醋瓶闻到醋香，这说明；
（2）排风扇工作时将电能转化为能；
（3）筷子实际上是一种杠杆（填“省力”或“费力”）；
（4）光滑墙壁上的吸盘式挂钩是在的作用下被压在墙壁上的；
（5）“镜中花”、“水中月”属于光的现象（选填“折射”或“反射”）．

如图是三种仪器的测量情形．
（1）图A中体温计的读数为℃；
（2）图B中电压表的示数为V；
（3）图C中弹簧测力计的示数为N．

科学家经过长期研究，发现了电和磁有密切关系，其中最重要的两项研究如图所示，下列判断中正确的是（　　）

如图为一个家里常见的平底薄壁的玻璃杯将它放在水平桌面上压力为F，压强为p，如果将它倒扣过来放在水平桌面上，则（　　）

质量相等，初温相同的甲、乙两种不同的液体，分别用两个相同的加热器加热，加热过程中温度随时间变化图象如图所示，根据图象可得到两液体的比热容（　　）

下列数据中与实际情况最接近的是（　　）