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工人用如图所示的滑轮将重800N的货物提高2m，拉力F为500N，求：
（1）拉力所做的总功；
（2）滑轮的机械效率．

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图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N．
（1）实验时要竖直向上

匀速

匀速

拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为

2.4

2.4

N，若钩码上升的高度为8cm，则弹簧测力计向上移动

24

24

cm，该滑轮组的机械效率为

83.3%

83.3%

．
（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将

增大

增大

（增大/减小/不变）；
（3）如果拉弹簧测力计时用力较大，使物体运动的速度越来越大，则测得的滑轮组的机械效率将

偏小

偏小

（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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如图罗列的是国际莫尔斯电码：现在你的一位同学在远处，你要向他传递一个信息“secret”，请你用一只手电筒，分别采用模拟信号和数字信号两种方式将这个信
息传递给他．
（1）写出你的信息传递的设计方案．
（2）比较两种方式的不同．

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有一体积是2分米³，密度是0.8克/厘米³的木块，用绳子将它拴在水池底部的钩子上（如图所示），如果绳子断了，木块就上浮到水面．
问：（1）木块在上浮过程（未露出水面）中，受到浮力的大小是否变化？
（2）绳子未断之前所受的拉力是多大？
（3）木块漂浮在水面时露出液面的体积多大？

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两手指用力捏住一头销尖的铅笔的两端，如图所示，使它保持静止，则两手指所受压力

相等

相等

，压强

不等

不等

．

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如图所示，在一盛水容器内一挂着重物的气球悬浮在水中如图位置．当你用手将该气球稍向下移动，松手后，气球将（　　）

A．在移到的位置继续悬浮

B．上浮到原来位置，再悬浮

C．下沉，直至重物触到容器底上

D．无法判断