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(2009?白下区二模)下列数据中最接近生活实际的是(  )

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(2009?鼓楼区二模)阅读短文,回答问题
太阳位于太阳系的中心.在太阳内部不停的发生核聚变,其表面温度约6000℃.太阳能以辐射的形式传播,由于太阳距地球太远,辐射I的太阳能要用时8min20s才能到达地球,到达地球表面的能量约相当于每秒完全燃烧3×105t标准煤(标准煤的热值为2.9×107J/kg).这种恰当的能量辐射使地球上温度适宜;水源充足,动、植物茁壮成长.
(1)太阳的成分主要是
A
A

A.氢           B.氧           C.铀            D.铜
(2)某天9时40分在地面观察到一次太阳耀斑爆发,则实际爆发时间为
9h31min40s
9h31min40s

(3)太阳到地球的平均距离为
1.5×1011m
1.5×1011m

(4)太阳光中波长为100μm的红外线频率为
3×1012
3×1012
Hz;
(5)太阳能辐射到地球表面的功率为
8.7×1015
8.7×1015
W.

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(2009?鼓楼区二模)如图所示,电源电压不变;灯L2上标有“6V、3W“字样,Ll铭牌模糊不滑,滑动变阻器的最大阻值R为30Ω,当开关Sl、S2,S3都闭合时,Ll较暗,灯L2正常发光.此时断开S1时,电流表示数减小了0.2A.(设灯丝电阻不变)求:
(1)灯L2的阻值;
(2)电源电压;
(3)灯Ll的阻值;
(4)开关及滑动变阻器分别处于什么状态,整个电路功率最小并计算其值.(0除外)

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(2009?鼓楼区二模)在“再探动滑轮“实验中,分别测出绳受到的拉力F、手移动的距离S、钩码所受重力G和上升高度h,改变钩码数量再重复上述步骤2次.(如图所示)(不计绳重和摩擦)
(1)额外功为
FS-Gh
FS-Gh
(用题中给的物理量符号表示);
(2)只测钩码重G和绳受到的拉力F,机械效率表达式是
G
2F
×100%
G
2F
×100%

(3)不测绳受到的拉力,只测钩码重G和
动滑轮重G′
动滑轮重G′
,也能算出机械效率.

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(2009?鼓楼区二模)某活动小组进行了如下实验测自行车的速度:在离出发线5m、1 0m、20m、30m、…70m的地方分别划上8条计时线,每条计时线附近站几个学生,手持秒表.听到发令员的信号后,受测者全力骑车由出发线启动,同时全体学生都开始计时.自行车每到达一条计时线,站在该计时线上的几个学生就停止计时,记下自行车从出发线到该条计时线的时间.实验数据记录如下(每个计时点的时间都取这几个同学计时的平均值):(如图所示)
运动距离s/m 0 5 10 20 30 40 50 60 70
运动时间t/s 0 2.4 4.2 6.3 7.8 9.0 10.0 11.0 12.0
从表中我们可以粗略判断自行车在每一路段内的平均速度是不同的,请计算出5m至10m、40m至50m间的平均速度分别为
2.78
2.78
m/s、
10
10
m/s.

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(2009?鼓楼区二模)在“探究导体中电流与电压、电阻的关系”的实验中:
(1)小红同学按图连接电路,将某电阻丝接入M、N间,为了让电压成倍数变化,还应在电路中接入
滑动变阻器
滑动变阻器
,这样做的目的是为了探究电流与
电压
电压
的关系,记录数据填入表一中,如图,分析数据可得出结论是
电阻不变,电流与电压成正比
电阻不变,电流与电压成正比

(2)为了探究电流和电阻的关系,换另一电阻丝接入M、N间,同样让电压成倍数变化,设计了表二,为了与表一比较,表二中序号为4、5、6的电压应分别为
2、3、4
2、3、4
V;
(3)小华同学也选择了某一导体,进行了相同实验,并记录数据在表三中,如图.当他比较实验序号1和9的数据,发现:在电压相等时,通过这两段导体的电流也相等.小华认为,由于只有一组数据,所以不能说明这两段导体间具有相同性质.你认为:小华的观点是
不合理
不合理
(选填“合理”或“不合理”)的,理由是
因为这两段导体各自的电压和电流的比值是相等的,说明它们具有相同的性质
因为这两段导体各自的电压和电流的比值是相等的,说明它们具有相同的性质
实验序号 电压/V 电流/A   实验序号 电压/V 电流/A   实验序号 电压/V 电流/A
1 2.0 0.20 4     7 1.0 0.10
2 3.0 0.30 5     8 1.6 0.16
3 4.0 0.40 6     9 2.0 0.20
表一 表二 表三

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(2009?鼓楼区二模)如图所示,用一张卡片以相同的速度分别拨木梳的粗齿与细齿,听到声音不同,对同一把梳子用快慢不同的速度拨动听到的声音也不同,两次探究声音的要素
相同
相同
(填“相同”或“不同”).

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(2009?鼓楼区二模)图中所示的各仪器(或装置),它们的用途分别是:
(A)测
电能
电能

(B)可以研究
杠杆平衡条件
杠杆平衡条件

(C)可以研究
液体压强规律
液体压强规律

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(2009?鼓楼区二模)(1)画出图1中悬浮在水面上小球受到的重力和浮力示意图;
(2)入射光线从空气垂直射入三角形玻璃砖,请分别在图2中画出光线从空气进入玻璃、玻璃再进入空气的光路图;
(3)如图3所示,将光滑的薄板平放在盛水的玻璃杯上,薄板上竖直摆放一只火柴盒抽盖,盒盖上放一只鸡蛋.用力快速水平击打薄板.请你在图中标出薄板飞出后鸡蛋的运动方向.

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(2009?鼓楼区二模)看图填空:(1)如图所示,两个相同的电水壶内装有同样多的水,用相同的加热器加热,此时水都已沸腾,则房间甲的气温
低于
低于
(选填“高于”、“低于”或“等于”)房间乙的气温;

(2)如图表示丙、丁两人看物体时眼睛的成像光路图,要在视网膜上成清晰的像,丙需配戴眼镜的镜片是
凹透
凹透
镜.

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同步练习册答案