如图是某同学用灯泡探究电流与电压关系的实验电路图．

（1）如图1所示的是小明同学连接不完整的实验电路，请你用笔画线代替导线帮他将图中未连接部分连接好，
要求：滑动变阻器的滑片P向左移时，灯泡发光变暗；电压表、电流表选择合适的量程．
（2）在你连接的电路中，开关闭合前，应将滑片P放在端（选填“A”或“B”）．若当小明同学闭合电路的开关后，发现小灯泡发光较暗，无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能改变小灯泡的亮暗程度，可能是在连接电路时将滑动变阻器的（填“AB”或“CD”）两端点连入了电路中．
（3）改进电路后，闭合开关，电流表和电压表的示数如图2所示，则电流表的读数为，灯泡的电阻约为．（保留两位小数）
（4）多次试验后，小明发现灯泡两端的电流和电压不成正比，你猜想可能的原因是，应该如何改进实验．

某同学根据图1所示电路探究串联电路中电压的关系．
（1）连接实物时，开关应，电压表应用 法来选择量程．
（2）测了三个位置的电压，电压表的示数如图2所示，请完成下表．

电压表接入位置	ab	bc	ac
电压表指针位置	a	b	c
电压值	2.5V	5.5V
结论

（3）该同学在本次试验中存在的问题．
（4）其它各组的同学在分析了各组数据后发现，读数时存在误差是正常的，但几乎所有小组的数据都存在电源两端的电压比两用电器两端的电压之和要稍大一些，你分析可能的原因是．

（1）在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图中a、b所示．则图中是水在沸腾前的情况，图中是水在沸腾时的情况．小组记录的实验数据如下表所示：

时间（min）	…	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	…
温度（℃）	…	90	91	93	79	98	98	98	98	98	98	…

（2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是℃．如果继续加热3min中，水的温度将（升高，不变，下降）．
（3）实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是：．

如图所示，当开关S闭合后，电流表A₁的示数将（填“不变”“变大”或“变小”），电流表A₂的示数将（填“不变”“变大”或“变小”）．

若将6Ω和9Ω的两个电阻串联接在9V的电源上，则电路中的电流为A，若并联在该电源上，干路中的电流是A．

人体的安全电压．马路上的路灯同时亮，同时灭，它们之间的连接方式是联．

雾的形成是水蒸气的现象，霜的形成是水蒸气的现象．

在如图所示的电路中，闭合开关后发现电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，由此判断电路中出现的故障是（　　）

如图所示电路中定值电阻R₁=10Ω，R₂为滑动变阻器，电源电压保持不变．闭合开关，当滑片P在a端时，电流表示数为0.3A．滑片P在b端时电压表的示数为2V．求：
（1）电源电压；
（2）滑动变阻器R₂的最大阻值．

已知A球带正电，从图所示现象可知，B球带电，C 球可能带电或．