在如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，三个电表的示数变化情况是（　　）

在如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，电路正常工作．一段时间后，未移动滑片P，电压表V与电流表A的示数的比值变大，则（　　）

在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，灯L₁、L₂均不亮．某学生用一根导线去查找电路的故障．他将导线先并联接在灯L₂两端时，发现灯L₁亮，灯L₂不亮；然后并联接在灯L₁两端时，发现两灯均不亮．由此可以判断（　　）

对于欧姆定律公式，I=

U

R

的理解，下列说法中正确的是（　　）

在如图所示的电路中用两节新的干电池串联供电，闭合电键S，灯三发光，电压表、电流表均有示数．将滑动变阻器的滑片向右移动，一会儿发现电压表和电流表示数的比值减小，而电流表仍有一定示数，已知电路中各处接触良好，除灯L和变阻器R外，其他元件均完好．
（1）如果电路正常工作，按照上述操作，电压表和电流表的示数的比值应该（选填“变大”、“不变”．或“变小”）．
（2）若电路中只有一处出现故障，故障一定是（选填“L短路”、“L断路”、“R短路”或“R断路”）．
如果上述判断正确，则灯L将（选填“不发光”、“发光且变亮”或“发光但变暗”），电压表的示数（选填“等于0伏”、“等于3伏”或“介于0～3伏之间”）．

一只小灯泡上标有“2.5V”字样，正常工作电流小于0.3A，聪聪想用电流表、电压表测小灯泡的电阻，并连接了部分实验电路，如图甲所示：

（1）请用笔画线代替导线帮助聪聪将实物电路连接完整；
（2）请将符合实物图的电路图画在图乙所示虚线框内；
（3）闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于（填“最左端”或“最右端”）．
（4）闭合开关前，发现电压表的示数如图丙所示，发生这种错误的原因是．

（5）连接好电路后，聪聪进行了实验，记录的数据如下表，请仔细分析实验数据，回答以下问题：

次数	U/V	I/A	R/Ω
1	0.5	0.04
2	2.0	0.18
3	2.5	1.0
4	3.0	0.23

①在第一次的实验中，聪聪发现电流表和电压表都有示数，但是灯泡不亮，可能的原因是．
②表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据出现在第次实验中，读数错误的原因是，改正后又读出了正确的数据请你帮他求出小灯泡正常发光时的电阻R_正常=Ω．
（6）小红也做同样的实验，但是发现存在下列问题，请你帮她找出原因：
①若闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，可能的原因是；
②若闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，可能的原因是．

如图的四个电路中，电源电压U相同，R₁＜R₂，电路的总电阻由小到大的顺序是

A、甲、乙、丙、丁       B、丁、甲、乙、丙       C、丁、乙、丙、甲        D、丙、乙、甲、丁．

电阻为12欧的电灯正常发光时电压为6伏，若把它接在8伏的电源上，需要给它串联一个多大的电阻，电灯才能正常发光？

在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：

（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来．
（2）连线的时候，开关要，滑动变阻器的作用是．
（3）移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向（填“左”或“右”）移动（以电路图来判断），使并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．

在探究导体的电阻跟哪些因素有关的实验中
（1）①小明的猜想是：电阻可能与导体的材料有关
②小亮的猜想是：电阻可能与导体的温度有关
③小敏的猜想是：电阻可能与导体的长度有关
④根据你所学的知识，你认为电阻还与有关．
（2）如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分连接．若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该选导线和进行对比实验；要探究猜想③，应该选用导线和进行对比实验．
（3）他们是通过观察来判断电阻的大小．这中研究问题的方法叫；请再列举一个例子．