科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

图所示是小星同学通过实验得到的某种物质熔化图线，观察图示并回答下列问题．

（1）记时开始时的温度约是

55

55

℃；
（2）加热

10

10

min开始熔化；
（3）该物质从开始熔化到完全熔化，持续的时间是

15

15

min；
（4）该物质是

晶体

晶体

（选填“晶体”或“非晶体”）；
（5）根据图线你还能获得什么信息：

该物质的熔点是80℃

该物质的熔点是80℃

（写出一条即可）．

科目： 来源： 题型：

生活处处有物理，留心观察皆学问．如图人们常用酒精为高烧病人降温，是因为酒精在

汽化

汽化

过程中要

吸热

吸热

，病人的体温便可暂时下降．

科目： 来源： 题型：

2008年元月中旬到二月初，我国南方发生了十分罕见的冰雪灾害．下面是南方雪灾中见到的图片，图a雾淞现象它是由水蒸气

凝华

凝华

而成的；图b是电线结起的冰柱现象它是由水

凝固

凝固

而成的．

科目： 来源： 题型：

如图是小李同学探究盐水导电能力的强弱与哪些因素有关的实验装置：
用两块表面平整、大小相同的金属板正对着、平行地插入盐水中，并将金属板连入电路．
（1）影响盐水导电能力强弱的因素可能有：
①两金属板间的距离，②盐水的温度，③盐水的浓度，④

两金属板的面积

两金属板的面积

．
（2）实验中，为了将盐水导电能力的强弱“显示”出来，具体的做法是

保持电压一定，根据电流强弱判断导电能力的强弱

保持电压一定，根据电流强弱判断导电能力的强弱

．
（3）影响盐水导电能力强弱的因素有多个，如果要研究其中一个因素是否影响盐水的导电能力，应该采用的科学方法是

控制变量法

控制变量法

．

科目： 来源： 题型：

如图所示的实物电路图中，AB部分为电阻丝．
（1）当电路接通后，用酒精灯给电阻缓慢加热，观察加热前后电流表的示数的情况，看到的现象是示数

减小

减小

．（选填“增大”，“不变”或“减小”）
（2）由此现象得出的结论是

随着温度的升高，电阻丝的电阻增大

随着温度的升高，电阻丝的电阻增大

．

科目： 来源： 题型：

如图所示，图（a）中AB和CD是长度不同、粗细相同的镍铬合金线，图（b）中AB和CD是长度相同、粗细不同的镍铬合金线．由图（a）的实验可以得出的结论是

在材料和横截面积一定时，导体越长，电阻越大

在材料和横截面积一定时，导体越长，电阻越大

；由图（b）的实验可以得出的结论是

在材料和长度一定时，导体横截面积越大，电阻越小

在材料和长度一定时，导体横截面积越大，电阻越小

．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：