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    科目： 来源： 题型：

    如图中平底茶壶的质量是0.4kg，而底面积是4×10-3m2，内装0.6kg的水，水面高度为12cm，放置在水平桌面中央，求：
    （1）茶壶对桌面压力；
    （2）水对壶底的压强；
    （3）茶壶对桌面的压强（g=10N/kg）．

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    科目： 来源： 题型：

    利用如下器材：①弹簧测力计；②刻度尺；③长方体木块；④铁块；⑤细线；⑥钩码（质量已知，规格相同）；⑦长木板，可以进行很多力学实验，请选择其中一些器材，设计两个力学实验（写出所选器材及探究课题）．例：器材：弹簧测力计、刻度尺、长方体木块、细线课题：测量拉木块前进一定距离时所做的功．
    （1）器材：
    刻度尺，长方体木块
    刻度尺，长方体木块
    ；课题：
    用刻度尺测量物体的长度
    用刻度尺测量物体的长度
    ．
    （2）器材：
    弹簧测力计、刻度尺、长方体木块
    弹簧测力计、刻度尺、长方体木块
    ；课题：
    测量长方体木块的密度
    测量长方体木块的密度
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    将下列仪器测量的读数写出来（如图所示）．铅笔长
    5.80cm
    5.80cm
    ；汽车速度
    80
    80
    km/h．用天平测得小石块的质量是
    63.4
    63.4
    g．

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    科目： 来源： 题型：

    人的前臂可以看成是以肘关节为支点的
    费力
    费力
    杠杆，工人师傅在使用板手拧螺母时，常在板手末端套上一段铁管，这是为了
    省力
    省力
    （“省力”或“费力”）．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是小东记录的一位骑车人与运动员跑步的路程与时间变化关系图，从图中可获取信息：
    1）
    骑车者的速度为20m/s
    骑车者的速度为20m/s
    ；
    2）
    骑车者的速度大于跑步者的速度
    骑车者的速度大于跑步者的速度
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    取一支一端削尖的铅笔，用手两指按住铅笔的两端，两指面凹陷程度
    不相同
    不相同
    （“相同”或“不相同”），表明
    压力相同时，受力面积小，压力的作用效果显著
    压力相同时，受力面积小，压力的作用效果显著
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一木块受重力为0.8N，体积为100cm3，把它浸入水中，静止时受浮力为
    0.8
    0.8
    N，木块密度为
    0.8×103
    0.8×103
    kg/m3．

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    科目： 来源： 题型：

    用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，a、b、c三个材料不同，体积相同的实心小球，静止在水中，则它们受到的浮力大小关系是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列体育用品中不是为了增大摩擦的是（　　）

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