（2008?旅顺口区模拟）如图所示，当太阳光经三棱镜后，在白屏上就会形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫彩色光带，这说明白光是由混合而成的，如果在三棱镜与白屏之间放一个红色玻璃片，则在白屏上只能呈现．

人类正面临能源危机，为选用节能交通信号灯的灯源，实验室通过实验发现下表中的LED灯和白炽灯在正常工作时，光照强度相同有关数据如下表

二种灯	LED灯	白炽灯
发光原理	二极管发光	钨丝高温发光
额定电压	24伏	220伏
响应时间	10-9秒	10-3秒
额定功率	12瓦	100瓦

（1）请根据以上材料说明使用LED灯的两个优点①；②．
（2）LED灯正常工作时的电流是多少？
（3）每天正常工作10小时，使用LED灯比使用白炽灯可节约多少电能？（单位可用KW?h）

如图所示的滑轮组，小李用750N的拉力将重为1200N的物体在10s内匀速提高2m．（不考虑绳重及摩擦）
求：
（1）拉力做的功；
（2）拉力做功的功率；
（3）滑轮组的机械效率．

了解到“重力势能”知识的小东同学，想用身边的器材（铅球），来探究影响重力势能大小的因素，其探究程序如下：
（1）猜想：影响重力势能大小的因素可能有：
①重力势能大小可能与物体的质量有关；②重力势能大小可能与物体的高度有关．
（2）实验提供的实心铅球有A球质量2kg、B球质量2kg、C球质量3kg各一个，细沙（足够多）、刻度尺、两个相同大纸盒，请你利用上述器材，帮他设计实验方案、验证猜想、完成实验步骤：
a．将适量的沙子放进大纸盒里拨平；
b．取球（填球的代号），将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较；
c．取球（填球的代号），将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较．
（3）通过对该实验的探究，b步骤得到的结论是：重力势能跟有关；C步骤得出的结论是：重力势能跟有关．

用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系．

（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（2）调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A，时电压表示数如图乙所示，其值为V．此时对应所测电阻的阻值Ω．

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	1.0	1.5	2.0	-	3.0
电流I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

（3）在丙图中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线．

从如图家用电能表的盘面可知，电路中允许接入用电器的最大总功率为W；若某个电热水器单独使用时，转盘在300s内转了210转，则热水器消耗的电能是J，热水器的功率是W．

（2013?许昌一模）2011年，句容市争创国家级生态城市，全力打造“绿色城市”．如图所示是句容市为迎接国家级生态城市而改造的街道路灯．灯杆顶端是太阳能电池板，是将能转化为能的装置，并向灯杆下方的蓄电池充电，供夜晚路灯照明．若在一定时间内，太阳光辐射到该太阳能电池板的能量为2.1×10⁷J，这与完全燃烧kg的煤放出的热量相当（煤的热值为3.0×10⁷J/kg）；这些能量经转化后，可供功率为30W的路灯工作70h，则该太阳能路灯的能量转化效率是．

小明同学对串联电路电压规律进行了探究
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
（1）按如图所示的电路图连接电路．
（2）闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压．
（3）在测L₂两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．
（4）测出AC间的电压，得出结论．
【交流与评估】
（1）在拆接电路时，开关必须．
（2）小明用上面的方法能否测出L₂两端的电压？，为什么？
（3）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中：

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.4	3.8

小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不之处是．改进方法是．

回顾我们观察过的实验，如图所示．请回答下列问题：

（1）甲图：两个压紧的铅块能吊起钩码，说明．
（2）乙图：验电器可以检验物体是否带电，原理是．
（3）图丙：抽掉玻璃板后，二氧化氮气体和空气混合在一起，颜色变得均匀．这个实验演示的是现象，这类现象表明．
（4）图丁：是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来．这是通过做功使玻璃筒内的空气内能，温度，达到棉花的燃点，使棉花燃烧．

一段导体两端的电压是3V时，通过它的电流是0.5A，求导体的电阻；当导体两端的电压是6V时，通过它的电流是多少安？