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下列图甲所示的是等大的圆形纸被剪去的扇形大小不等的剩余部分.再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥,准备研究纸锥下落的快慢.
(1)为了比较纸锥下落的快慢,把两个纸锥拿到同一高度同时释放.此时应该拿至图乙的
A
A
所示的位置释放,同时记录下落至地面的
时间
时间
,或测出纸锥下落相同时间运动的
距离
距离
,就可比较纸锥下落的快慢.
(2)小华猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角和纸锥的轻重有关,并打算研究纸锥下落快慢与纸锥的锥角的关系,发现参照图示方法做成的两个纸锥的轻重不同,为了使纸锥的轻重相同,只有剪刀、圆形纸和胶水的情况下可以采取的措施是
被剪去的扇形用胶水沾在纸锥内侧
被剪去的扇形用胶水沾在纸锥内侧


(3)小华用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次.拍下的照片如右图所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是
先变大后不变
先变大后不变
(选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”).若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm,则此过程中,纸锥的速度为
0.16
0.16
m/s.

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在探究凸透镜成像规律的实验中
(1)如图所示,为了测出凸透镜的焦距,小明同学让一束平行光正对凸透镜照射,再把光屏放在它的另一侧,改变凸透镜与
光屏
光屏
的距离(选填“光源”或“光屏”),直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑,由此可以测出凸透镜的焦距为
10.00
10.00
cm.

(2)在实验时,小明用该凸透镜观察小红的眼睛,看到小红的眼睛如右图所示,要看到如图A的情形,物距应该满足的条件是
B
B
,要看到如图B的情形,物距应该满足的条件是
A
A

A、小于10cm     B、大于10cm且小于20cm
C、等于20cm     D、大于20cm
(3)小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上如右图所示,要使烛焰的像能成在光屏的中央,应将蜡烛向
(填“上”或“下”)调整.
(4)实验中,蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像
向上
向上
(选填“向上”、“向下”或“不”)移动.
(5)小华用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验装置如右图所示.同学们对小华使用的实验装置进行如下评价,其中错误的是
D
D

A、与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定
B、光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小
C、零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距
D、若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距.

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小华同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,小心地移动蜡烛B,直到与蜡烛A的像重合,如图所示.在此实验中:为了便于观察,该实验最好在
较黑暗
较黑暗
环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到
蜡烛B
蜡烛B
,巧妙地解决了确定像的位置问题;选取两段完全相同的蜡烛是为了比较
像和物的大小
像和物的大小
关系;移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
接收到蜡烛A烛焰的像(选填“能”或“不能”),这说明平面镜所成的像是
像(选填“虚”或“实”);小华将蜡烛逐渐远离玻璃板时,蜡烛所成像的大小
不变
不变
(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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如下图所示:用刻度尺测量铅笔的长度,此刻度尺的分度值是
0.1cm
0.1cm
,所测铅笔的长度为
5.25
5.25
cm.温度计的计数为
-9
-9

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按要求作图
(1)如图甲所示,光线AO入射到平面镜上,请根据光的反射定律作出反射光线.
(2)如图乙所示,两条入射光线分别过凸透镜的焦点F和光心O,分别画出经过凸透镜折射后的光线.
(3)如图丙所示,根据平面镜成像特点,作出物体AB在平面镜中的像.

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如下图所示为
近视
近视
眼(选填“近视”或“远视”)的成像示意图,与视力正常的眼睛相比,这种眼睛的晶状体,对光线的
会聚
会聚
(选填“会聚”或“发散”)能力较强;矫正时所配戴眼镜的镜片应是
凹透镜
凹透镜
(选填“凸透镜”或“凹透镜”).

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现代城市的主要街道上都会设置噪声监测设备.如图是一款电子噪声监测器,某一时刻该装置的显示屏显示如图,此时噪声分贝数为
59.1
59.1
这个数字表示的是当时环境声音的
响度
响度
(选填“音调”、“响度”或“音色”),当附近有汽车或摩托车驶过时,显示屏上的数字将
增大
增大
.(填“增大”“减少”或“不变”)

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用图象可以表示物体的运动规律,图中用来表示物体做匀速直线运动的是(  )

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如图的四种情景,属于光的折射现象的是(  )

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科目: 来源: 题型:

下列数据中,符合实际情况的是(  )

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