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如图所示,电源电压为12伏,定值电阻R为3欧,滑动变阻器的最大阻值R′为5欧,当滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端时,电压表的变化是(  )

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某同学连接的电路图如图所示,他用的电源电压是9V且保持不变,当他闭合开关后,发现电压表的示数为3V,以下说法中正确的是(  )

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探究光的折射规律如图所示.
(1)当光从空气中斜射入水中,折射角
小于
小于
入射角.
(2)当入射角增大时,折射角
增大
增大
.但折射角总
小于
小于
入射角.
(3)当入射角为0°时,折射角等于
°;折射角
等于
等于
入射角;光的传播方向
不改变
不改变

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文文同学在探究平面镜成像特点时,是按如下实验步骤进行的:
a.将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前,如图所示;
b.将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置,观察像与蜡烛的大小关系;
c.将光屏放到像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像;
d.用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离.
请你针对文文同学的实验回答下列问题:
(1)文文同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜?
便于观察和确定像的位置
便于观察和确定像的位置

(2)文文同学的实验操作中有一处明显错误,请你指出来并说明正确做法.
b 步骤中另一支蜡烛不能点燃,应移动这支蜡烛直到它看起来象点燃了来确定像的位置
b 步骤中另一支蜡烛不能点燃,应移动这支蜡烛直到它看起来象点燃了来确定像的位置

纠正错误以后,继续回答以下问题:
(3)在b步骤中当观察到
没有点燃的蜡烛看起来象点燃了
没有点燃的蜡烛看起来象点燃了
时,就能确定蜡烛像的位置.
(4)在c步骤中光屏上
不能
不能
接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能),这说明平面镜成的是
像;一样的蜡烛是为了比较物与像
大小
大小
的关系.
(5)直尺的作用是便于比较物与像
到镜面的距离
到镜面的距离
的关系.

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在探究平面镜成像的实验中,下列说法错误的是:(
C
C

A.用平板玻璃代替平面镜是为了能看到镜后的物体,便于确定像的位置
B.选择与物等大的另一物体的目的是为了比较像和物的大小
C.将白纸放在像的位置,透过玻璃看到白纸上有像,由此得出白纸能接收平面镜所成的像
D.平板玻璃放置时应与桌面垂直

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在探究光的反射定律的实验中,实验装置如图所示,E、F是两块粘接起来的硬纸板,且可绕ON转动,ON垂直镜面,此时E、F在同一平面上.
(1)若将纸板F向后转动一定的角度,同学们
不能
不能
(填“能”或“不能”)看到反射光线,这表明
反射光线、入射光线和法线在同一平面上
反射光线、入射光线和法线在同一平面上

(2)使入射角变大,可以观察到反射角随着
增大
增大
,而且反射角总是
等于
等于
入射角.

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请同学们做如下小实验:
(1)观察从门缝射入室内的光,发现它沿
直线
直线
传播;
(2)观察夜晚手电筒射出的光,发现它沿
直线
直线
传播;
(3)向玻璃瓶中吹入一些烟雾,盖好瓶口,用手电筒照射,观察瓶内烟雾中的光,发现它沿
直线
直线
传播;
(4)向水中滴入几滴牛奶或米粥汤,用手电筒向水中照射,观察水中的光,发现它沿
直线
直线
传播.
实验结果表明:光在同种均匀物质中是沿
直线
直线
传播的.上述实验做了四个的目的是
便于观察光在均匀介质中传播路径是直线
便于观察光在均匀介质中传播路径是直线

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下暴雨时,总是先看到闪电,后听到雷声,这是为什么?

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如图所示是小明从平面镜内看到镜子对面电子钟示数的像,这时的时刻应是
10:51
10:51

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右图是嫦娥一号卫星(以下简称卫星)从地球奔向月球并绕月飞行的轨道示意图.卫星成功进入月球轨道后,卫星于2008年2月16分(正月十五)上午l0时左右第一次面临月全食的考验.在月全食的近4个小时中,卫星无法得到太阳光的照射.这会导致卫星表面温度骤降,同时太阳能电池无法工作.从光的传播规律来分析,月全食是因为月球,地球、太阳三个天体恰好处于同一直线上,且
地球
地球
在中央.如果天气晴朗.那天晚上我们看到的月相是
满月
满月

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同步练习册答案