科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

某实验小组做“测平均速度”实验的情形如图所示，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”．求
（1）小车全程中的平均速度是多少cm/s？
（2）小车做什么运动？

科目： 来源： 题型：

某物理探究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：

质量m/g	100	200	300		500
重力G/N	1	2	3	4	5

（1）把表格中的空格填写完整；
（2）图中弹簧测力计的示数为

2.4

2.4

N．
（3）由此可知物体所受重力跟质量成

正比

正比

．
（4）而小明同学所在的学习小组则认为“物体重力的大小可能跟物体形状有关”，他们以橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．分析表中实验数据，这一组的同学得出实验结论是：物体重力的大小与物体的形状

有关

有关

（填“有关”或“无关”）．你认为他们的结论

不正确

不正确

（填“正确”或“不正确”），请你对此实验过程及实验结论做出评价：

雕刻成各种形状时改变了物体的质量

雕刻成各种形状时改变了物体的质量

．

被测物体	形状	重力/N
橡皮泥	正方形	4.6
	圆形	4.2
	三角形	3.6

科目： 来源： 题型：

小明在探究平面镜成像的特点时，在水平面上将一支点燃的蜡烛放在薄玻璃板前，然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在玻璃板后并移动，使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合，如图所示，这样做的目的是探究：平面镜所成的像与物体的

大小

大小

关系；但操作中小明在桌面上无论怎样移动手中的蜡烛，都不能与像重合，其原因可能是

玻璃板和水平桌面没有垂直

玻璃板和水平桌面没有垂直

．

科目： 来源： 题型：

完成图中的光路图．

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：