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如图是汽车司机看到的路边指示牌，在遵守交通规则的前提下，汽车抵达重庆至少还需

O.5

O.5

h．

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同学们在进行“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”的实验，进行实验的电路图如图所示．
（1）小红所在小组的同学第一次实验选用了两个“2.5V  0.3A”的小灯泡；第二次实验选用了两个“3.8V  0.3A”的小灯泡．实验的数据记录如下表．

	A点的电流 IA/A	B点的电流IB/A	C点的电流IC/A
第一次实验	0.56	0.28	0.28
第二次实验	0.44	0.22	0.22

（2）在对数据进行分析和论证时，小红认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I_干路=n I_支路．（n为支路条数）
你同意小红的结论吗？你如何评价小红的结论？为了避免出现小红的实验数据，请你提出改进意见．
答：

不同意小红的结论；小红的结论具有片面性，不具有普遍性；实验时应采用不同规格的灯泡进行实验

不同意小红的结论；小红的结论具有片面性，不具有普遍性；实验时应采用不同规格的灯泡进行实验

．

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小明同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路如图所示，闭合开关后，两电流表偏转情况如图：

（1）电流表A₂的读数是

0.4A

0.4A

．
（2）小明同学发现电流表A₁指针偏转角度比A₂小所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”，请指出他判断错误的原因

电流表A₁与电流表A₂所选量程不同

电流表A₁与电流表A₂所选量程不同

．
（3）另一位同学小丽连接电路如图1所示连接电路后，两灯泡都亮，由于连接线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单的判断方法是否可行，请你在表中空格内填写“可行”或“不可行”．

方法	操作	现象	结论	是否可行
方法一	把其中一只灯泡从灯座中取下	另一灯泡熄灭	两灯泡一定是串联
方法二	把任意一根导线断开	两灯都熄灭	两灯泡一定是串联

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（1）如图1所示，体温计的读数为

39.5

39.5

℃．

（2）小王同学在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才达到90℃以上，发现问题并改进后继续加热至沸腾．他记录的数据如下表所示：

时间/min	…	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
水温/℃	…	91	92	93	94	95	96	97	97	97	97

①从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为

97

97

℃；
②请你根据记录数据，在图2的坐标中画出水的温度和时间关系的曲线；
③实验中发现水从开始加热到达到90℃的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：

水的质量太大

水的质量太大

．（给出一种原因即可）