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关于密度公式ρ=
m
V
,下列说法中正确的是(  )

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有一段较长的弯曲小路,请你用较方便的方法,估测该小路的长度(不能用皮卷尺直接测量)
(1)写出你所用的器材
(2)写出你的估测方法.

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在温度计的玻璃泡上涂一些酒精,过了一会儿,温度计的示数将
下降
下降
(填:上升或下降或不变),这一现象说明
蒸发吸热
蒸发吸热

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小明发现播放音乐碟时,用手触摸音箱感觉有微微的振动,而当音乐停止时,振动也停止.他心想:声音的产生是否由物体的振动引起的,为了证实自己的想法,他设计了如下的实验:
把音箱平放,在音箱上面撒些细纸屑.当音箱播放音乐时,纸屑上下跳动;而当音乐停止时,纸屑也停止跳动.
(1)这个现象说明了什么?
(2)参照以上的实验,你能否设计一个实验证明:“声音的响度与什么因素有关?”
①猜想:声音的响度可能与
振幅
振幅
有关
②选用器材:
塑料泡沫、鼓、鼓槌
塑料泡沫、鼓、鼓槌

③设计实验:
把塑料泡沫放在鼓面上,然后逐渐加大敲击鼓面的力度,观察塑料泡沫的跳动高度
把塑料泡沫放在鼓面上,然后逐渐加大敲击鼓面的力度,观察塑料泡沫的跳动高度

④现象:
发现越用力敲,塑料泡沫跳动越高,此时听到的响声越大
发现越用力敲,塑料泡沫跳动越高,此时听到的响声越大

⑤结论:
响度的大小与发声物体的振动幅度有关
响度的大小与发声物体的振动幅度有关

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为了使洗过的被单干得快,常将被单摊开,并放在通风、向阳的地方晾晒.被单变干是由于水的蒸发,请根据上述现象,写出你认为影响蒸发快慢的因素有哪些?
液体的温度
液体的温度
液体的表面积
液体的表面积
液体表面的空气流动
液体表面的空气流动

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地球拥有的总水量约为1.4×1018吨,其中,含盐的海水约为1.32×1018吨,由于盐份的问题,海水不能被陆地上的生命作为水源来利用,陆地上的淡水来自天上,海水在阳光下
蒸发
蒸发
变成水蒸气,把盐留在了海里,而淡水蒸发到天上,水蒸气遇冷
液化
液化
成小水滴或
凝华
凝华
成小冰晶,也有的小水滴凝固成了小冰晶,它们共同形成了云,云被风吹到陆地的上空,在一定条件下,这些水滴和冰晶降落到大地上,如此,陆地上的江河、湖泊、湿地才得以形成,它们是陆地生命的淡水源,由于陆地上的淡水也会因日晒而减少,或通过滔滔江流回归大海,地球可供陆地生命使用的淡水量不到地球总水量的千分之三,因此陆地上的淡水资源量是很紧缺的,下左图是我国节水标志,下右表是每年“世界水日”的宣传主题,请你就节水和减少水污染各提出一条合理化建
生活污水净化后循环利用
生活污水净化后循环利用
工业污水净化后达标排放
工业污水净化后达标排放

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选用适当的工具测量一元硬币的直径,至少写出1种方法、器材和步骤.

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下表是萘的熔化和凝固的实验记录,根据记录回答下列问题:
时间/min 2 4 6 8 10 12 14
温度/℃ 70 75 80 80 80 85 90
(1)萘是
晶体
晶体
(选填“晶体”或“非晶体”),表中的80℃叫做萘的
点.
(2)当加热到4min时,萘的状态是
固态
固态
,它在
热;当加热到8min时,萘的状态是
固液共存
固液共存
,它在
热;当加热到12min时,萘的状态是
液态
液态
,它在
热.

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下列是观察水沸腾的实验步骤:
A.水的温度升高到90℃左右时,每隔1分钟记录一次水的温度,到水沸腾后再继续加热4min;
B.用酒精灯给盛了水的烧杯加热,注意观察温度计的示数;
C.把适量的水倒在烧杯里,把烧杯放在铁架台的石棉网上,把温度计插入水中;
D.将实验数据记录在表格里;
E.停止加热后,继续每隔一分钟记录一次水的温度,到水温降到96℃左右为止.
(1)请将各步骤的标号按正确操作顺序填写在横线上
CBAED
CBAED

(2)实验中可以看到,水在沸腾前温度
不断升高
不断升高
,沸腾时,继续加热,水的温度
保持不变
保持不变
,产生的
气泡
气泡
由小变大,上升到液面便破裂.

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某同学在测量一圆锥体的高时,操作如图,试指出图中的三处错误:
(1)
0刻度线没有与圆锥体底面对齐
0刻度线没有与圆锥体底面对齐

(2)
三角板另一直角边没有与刻度尺竖直靠紧
三角板另一直角边没有与刻度尺竖直靠紧

(3)
读数时视线没有与刻度尺相垂直
读数时视线没有与刻度尺相垂直

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同步练习册答案