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发生雷电时,在云层和大地之间雷电的路径上有强大的
电流
电流
通过,会给人们带来危害.

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有金属外壳的家用电器,外壳一定要接
.在图中,使用测电笔正确的方法是
图.(填:“甲”或“乙”)

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甲灯标着“220V 60W”,乙灯标着“110V 100W”,丙灯标着“36V 40W”.下列三个问题中可供选择的答案有:
(1)各自正常工作时通过灯丝电流强度最大的是(
C
C

(2)各自正常工作时灯丝电阻最大的是(
A
A

(3)各自正常工作时灯泡最亮的是(
B
B

A、甲灯;     B、乙灯;      C、丙灯;       D、无法确定.

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阅读下列三篇短文,按要求完成后面提出的问题.
A.蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用蜡封住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍像喝醉酒一样,一次次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出①波,靠这种波的回声来确定目标和距离.
B.如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根细棒依次敲打杯子,可以发现声音的②水量有关.如果调节适当,可演奏出简单的曲谱,由此我们不难知道古代“编钟”的原理.
C.许多年前,“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,揭开了“死亡之谜”,他们都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音,频率低于20Hz,而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似,当二者相同时,会形成内脏的共振,严重时,把内脏振坏而使人丧生.
(1)请你将上面短文A、B 中①和②两处补上恰当的文字:①
超声
超声
;②
频率
频率

(2)文中的“亚声”是指我们学过的
次声波
次声波

(3)从短文C 中可以看出,人体内脏的固有频率大致在
20Hz
20Hz
左右,声具有
能量
能量

(4)短文B 中所填的物理量和音调之间的关系是
频率越大,音调越高
频率越大,音调越高

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为了让同学们放松平时学习上的紧张压力,感受大自然的美妙.老师们组织同学们去郊外秋游.有位同学来到一个山崖前面,突然他想到利用刚学到的回声知识测量一下他离山崖的距离.于是他朝山崖大喊一声,结果3.5s后听到了自己的回声.请你帮他算一算他离山崖多远?

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如图所示,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两支等长的蜡烛A和B,分别竖放在玻璃板前后的   直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,移动玻璃板后的蜡烛B,并按照图示那样观察,当蜡烛B移到蜡烛A在玻璃板里的像的位置时,蜡烛B好像也被点燃了.
(1)由直尺分别读出玻璃板到物(蜡烛A)以及玻璃板到像(蜡烛B)的距离u和v,得到的结果是v
=
=
u.(填“>”“=”或“<”)
(2)为了更清楚的看到玻璃板后面蜡烛所成的像,实验应在较
(填“亮”或“暗”)的环境中进行.
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的
大小
大小
 关系.     
(4)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,再拿一支相同蜡烛B,在玻璃板后面移动,直到跟前面那支蜡烛的像重合,移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
 (填“能”或“不能”)接收到蜡烛A烛焰的像.
(5)将蜡烛逐渐远离玻璃板时,蜡烛所成像的大小
不变
不变
 (填“变大”、“变小”或“不变”).

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请完成图中的光路图.

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物理知识渗透于我们生活的方方面面.以下的警示语或成语中,涉及到的物理知识是:
①图书馆挂的警示语“请勿喧哗”
公共场合不大声说话可以在声源处减弱噪声
公共场合不大声说话可以在声源处减弱噪声

②成语“一叶障目”
光在空气中是沿直线传播的
光在空气中是沿直线传播的

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蓝天飘着白云,我们向清澈、平静的池塘看去,仿佛鱼在白云中游动,你看到的白云是由于光的
反射
反射
形成的;而看到的水中鱼是由于光的
折射
折射
而形成的.

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物理知识无处不在,生活中的许多现象都与物理知识息息相关.例如:用铅笔在灯光下写作业,会出现铅笔的影子,这可以用光的
直线传播
直线传播
来解释;把一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯里,看上去铅笔好像在水面上折断了,如右图所示,这种现象是由于光的
折射
折射
现象引起的.

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同步练习册答案